يهدف البحث الحالي إلى تصميم خريطة إستراتيجية مقترحة للمرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية بمصر في ضوء الفکر الإستراتيجي المعاصر. وتعد الخريطة الإستراتيجية أحد الأدوات الإدارية المبتکرة التي تسهم في وصف الأداء الإستراتيجي للمؤسسة، والذي يعکس قدرتها على تحقيق أهدافها المستقبلية، کما تعرض تلک الخريطة الخطة الإستراتيجية للمؤسسة من خلال تصور مرئي مختصر في صفحة واحدة يتضمن العناصر الأساسية للخطة وأهدافها وفقًا لمنظورات بطاقة الأداء المتوازن، وذلک من أجل إضفاء قيمة مستقبلية للفئات المستفيدة من خدمات المؤسسة وأنشطتها بما يؤدي إلى سرعة توصيل خطتها الإستراتيجية إليهم وتعزيز إدراکهم واستيعابهم لمتضمناتها، وبما ينعکس على فاعلية مشارکتهم في تنفيذها، ومن ثم تحسين أدائها وإکسابها ميزة تنافسية.   وقد عرض البحث بعض نماذج من الخرائط الإستراتيجية بالمؤسسات التعليمية والبحثية المختلفة. واعتمد البحث على أسلوب دراسة الحالة کأحد أساليب المنهج الوصفي، واستخدم أداة المقابلة الشخصية مع بعض القيادات وأعضاء هيئة البحوث بالمرکز لتعرف واقع أدائه الإستراتيجي، والاستفادة من المقترحات المقدمة في تصميم الخريطة المقترحة. وتم عرض المخطط المبدئي للخريطة على عدد من الخبراء في مجال الإدارة والتخطيط التربوي لتحکيمه، ثم توصل البحث إلي الصورة النهائية للخريطة الإستراتيجية المقترحة للمرکز، وتضمنت سبعة عناصر هي: رؤية المرکز- رسالته- أهدافه- المستفيدون- العمليات الداخلية- التعلم والنمو- الموارد المالية، وکذلک تم عرض المتطلبات اللازمة لتنفيذها.