تحظى تربية الأطفال في الآونة الأخيرة باهتمام کبير من قبل العديد من الدول –المتقدم منها والنامي- نظراً لکونهم المورد البشري الذي تسعى تلک الدول لإعداده، ليتولى قيادة العالم في المستقبل، وعليه يظل المهتمون بتربية الأطفال معنيون بالتجديد المستمر، والابداع في توفير طرق جديدة، واستراتيجيات حديثة، لتوفير تربية جديدة، تسهم في الوفاء بمتطلبات المستقبل للأطفال، ومن ثم ظهر مصطلح جامعة الأطفال، تدعيماً لدور الجامعة في خدمة المجتمع، وتدعيماً أيضاً لدورها في تربية الأطفال، وتعويدهم على الحياة الجامعية، وطرق البحث والدراسة بالجامعة، والتنويع في طرق التدريس التقليدية المقدمة لهم بالمدرسة، بل ودفع الملل عنهم حتى عند ممارسة الأنشطة الحرة أو المصاحبة للمقررات الدراسية، إذ أصبح معظمها يتسم بالتقليدية والجمود. مشکلة البحث: تتلخص مشکلة البحث في السؤال الرئيس التالي کيف يمکن تلبية المتطلبات الإدارية اللازمة لتفعيل مشروع جامعة الأطفال بـ ج.م.ع. ؟ ويهدف البحث إلى التوصل للمتطلبات الإدارية لتفعيل مشروع جامعة الأطفال بـ ج.م.ع.، ويستخدم المنهج الوصفي، کما يستعين باستمارة لاستطلاع رأي الخبراء حول المتطلبات الإدارية لتفعيل مشروع جامعة الأطفال بـ ج.م.ع. کما تتحدد المتطلبات التي يتعامل معها البحث فيما يلي: الإطار الفلسفي لمشروع جامعة الأطفال ويشمل ( الفلسفة والمبادئ ، والأهداف) المتطلبات البشرية، وتشمل ( أعضاء هيئة التدريس، والمعلمين، والإداريين) المتطلبات المادية، وتشمل ( التجهيزات والمرافق  والقائمين عليها، والمخصصات المالية) المتطلبات التشغيلية، وتشمل ( التنظيم، والتدريب، والاتصال، والتقويم)