استهدف البحث الحالي بناء برنامج مقترح في التربية البيئة قائم على القضايا العامة المعاصرة باستخدام التعليم المتمايز، والتعرف على فاعليته في تنمية مفاهيم الاقتصاد الأخضر والتفكير المستدام والمدافعة البيئية لدى طالبات كلية التربية جامعة أسوان، وقد تکونت من (53) طالبة من طالبات الفرقة الأولى شعبة الطفولة بکلية التربية جامعة أسوان بالفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2021-2022م، وطبقت عليهم أدوات البحث: اختبار المفاهيم الاقتصاد الأخضر، ومقياسي: (مهارات التفکير المستدام، ومهارات المدافعة البيئية)، ثم تم تدريس البرنامج المقترح لمجموعة البحث، وبعد الانتهاء منه تم تطبيق أدوات البحث بعديًا، وتوصل البحث إلى نتائج مُؤداها وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (۰٫۰5) من حيث نمو مفاهيم الاقتصاد الأخضر، ومهارات التفکير المستدام، ومهارات المدافعة البيئية، وفي ضوء نتائج البحث أوصي الباحثان بضرورة  تضمين مفاهيم الاقتصاد الأخضر ومهارات التفکير المستدام، والمدافعة البيئية في مُقررات طالبات كلية التربية، وتدريب المعلمات قبل وأثناء الخدمة على ممارسة مهارات التفکير المستدام والمدافعة البيئية في جميع أنشطة ومن ثم تدريب طلابهم عليها في المدارس، والاستعانة بالبرنامج المقترح والأدوات المعدة في الدراسة الحالية لتطوير برنامج إعداد معلمة الطفولة بکليات التربية.