تهدف الدراسة الى التعرف على رعاية الطلاب مزدوجي الاستثنائية بمدارس التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية من خلال اتباع المنهج المقارن بمدخل جورج بريداي للدراسات المجالية بخطواته: الوصف والتفسير. وتوصلت الدراسة الى ان الولايات المتحدة الأمريكية قامت بالتركيز على الاستفادة من الطلاب مزدوجي الاستثنائية في مختلف المجالات مما أثمر عن كون عدد من هؤلاء الطلاب مزدوجي الاستثنائية أصبحوا روادًا في مجالاتهم مما أسهم في نهضة العديد من القطاعات في الولايات المتحدة الأمريكية، فالمدارس في الولايات المتحدة الامريكية تضع منهج واضح للطلاب مزدوجي الاستثنائية بدايةً بالتشخيص المبكر ومن ثم تقديم الخدمات التعليمية المناسبة لقدراتهم مما يمكنهم من الاستفادة القصوى من مواهبهم والتكيف مع إعاقتهم.