هدفت الدراسة إلى الکشف عن درجة ممارسة الأنشطة الطلابية من وجهة نظر الطالبات، وکذلک التعرف على مستوى درجة ممارسة المهارات القيادية من وجهة نظر الطالبات، والمعوقات التي تحول دون تحقيق الأنشطة في بکلية الصيدلة في جامعة القصيم لدورها في تنمية المهارات القيادية، الکشف عما إذا کان هناک فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة حول دور الأنشطة الطلابية في تنمية المهارات القيادية لدى طالبات بکلية الصيدلة في جامعة القصيم، وکذلک الکشف عما إذا کان هناک فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة حول معوقات الأنشطة الطلابية في تنمية المهارات القيادية لدى طالبات بکلية الصيدلة في جامعة القصيم جامعة تبعاً لمتغيرات، وکان من أهم النتائج: أن دور الأنشطة الطلابية بکلية الصيدلة بجامعة القصيم في تنمية المهارات القيادية من وجهة نظر الطالبات فيما يتعلق بالمهارات القيادية الفنية والفکرية متحقق بدرجة کبيرة، وفيما يتعلق بالمهارات القيادية الإنسانية متحقق بدرجة متوسطة، وفيما يتعلق بالمعوقات التي تحول دون تحقيق الأنشطة الطلابية بکلية الصيدلة في جامعة القصيم لدورها في تنمية المهارات القيادية لدى الطالبات متحققة بدرجة متوسطة، ولا توجد فروق دالة إحصائياً في استجابات أفراد عينة البحث حول دور الأنشطة الطلابية في تنمية المهارات القيادية لدى طالبات کلية الصيدلة في جامعة القصيم ترجع لاختلاف المستوى الدراسي، لا توجد فروق دالة إحصائياً في استجابات أفراد عينة البحث حول المعوقات التي تحول دون تحقيق الأنشطة الطلابية لدورها في تنمية المهارات القيادية لدى طالبات کلية الصيدلة في جامعة القصيم ترجع لاختلاف المستوى الدراسي.