تهدف الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الجنسين في دافعية الانجاز و التعرف على الفروق بين الجنسين في تقدير الذات. والتعرف على طبيعة العلاقة بين تقدير الذات ودافعية الانجاز لدى عينة من الطلاب المکفوفين. : اتبعت الباحثة في هذا البحث المنهج الوصفي ؛ الذي يتلاءم مع هدف البحث المتمثل في اختبار العلاقة بين دافع الانجاز وتقدير الذات لدى الطلاب المکفوفين. وقد استخدم الباحث أداتين هما مقياس دافعية الانجاز ومقياس تقدير الذات، وتمت المقارنة بين نتائج هذه القياسات وإيجاد العلاقة الارتباطية بينهما، وکذلک إيجاد دلالة الفروق بين الجنسين لکلا من  دافعية الانجاز وتقدير الذات. وجاءت النتائج بحث الآباء والأمهات على استخدام أساليب المعاملة الوالدية السوية في تنشئة أبنائهم  بوجة عام وأبنائهم  المکفوفين بوجه خاص والاهتمام بتبصير الآباء والأمهات بأهمية وضرورة دمج أبنائهم  في المناقشات الأسرية ، وإتاحة الفرصة لهم للتعبير عن آرائهم.