Subjects
-Tags
-Abstract
تهدف الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الجنسين في دافعية الانجاز و التعرف على الفروق بين الجنسين في تقدير الذات. والتعرف على طبيعة العلاقة بين تقدير الذات ودافعية الانجاز لدى عينة من الطلاب المکفوفين. : اتبعت الباحثة في هذا البحث المنهج الوصفي ؛ الذي يتلاءم مع هدف البحث المتمثل في اختبار العلاقة بين دافع الانجاز وتقدير الذات لدى الطلاب المکفوفين. وقد استخدم الباحث أداتين هما مقياس دافعية الانجاز ومقياس تقدير الذات، وتمت المقارنة بين نتائج هذه القياسات وإيجاد العلاقة الارتباطية بينهما، وکذلک إيجاد دلالة الفروق بين الجنسين لکلا من دافعية الانجاز وتقدير الذات. وجاءت النتائج بحث الآباء والأمهات على استخدام أساليب المعاملة الوالدية السوية في تنشئة أبنائهم بوجة عام وأبنائهم المکفوفين بوجه خاص والاهتمام بتبصير الآباء والأمهات بأهمية وضرورة دمج أبنائهم في المناقشات الأسرية ، وإتاحة الفرصة لهم للتعبير عن آرائهم.
DOI
10.21608/jasep.2022.216290
Authors
First Name
ناهد محمود محمد
MiddleName
-Affiliation
تمهيدي دکتوراه تخصص فئات خاصة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jasep.journals.ekb.eg/article_216290.html
Detail API
https://jasep.journals.ekb.eg/service?article_code=216290
Publication Title
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://jasep.journals.ekb.eg/
MainTitle
دافعية الانجاز وعلاقتها بتقدير الذات لدى عينة من الطلاب المکفوفين