يهدف البحث الحالي الى إبراز أهمية التحول الرقمي بالنسبة للطلاب الموهوبين، والکشف عنهم وتقديم رؤيه مستقبلية تبلور المستقبل المتوقع من استخدام التحول الرقمي بما يعزز اساليب الکشف عن الطلاب الموهوبين، واهتمام المجتمع بهم، ويستعرض البحث کذلک من خلال تناوله في ثلاث محاور رئيسية بحيث يعرض المحور الاول الکشف عن الطلاب الموهوبين وطرق والادوات المستخدمة في ذلک من حيث ما يظهره الطلاب الموهوبين من قدرات وأهميه الکشف عنهم ومراحل الکشف عن الطلاب الموهوبين وتصنيف الطلاب الموهوبين واستعراض أهم أدوات الکشف عن الطلاب الموهوبين، والمحور الثاني فيتناول رعاية الطلاب الموهوبين وأهم المتطلبات اللازمة لتحقيق أفضل رعاية للطلاب الموهوبين، اما المحور الثالث فيقدم استبانة تقيس واقع الطلاب الموهوبين وکيفية اکتشافهم ورعايتهم في ضوء التحول الرقمي، وتم تقديمها لعينة مکونة من (20) معلم ومعلمة للطلاب الموهوبين، وتوصلت نتائجها إلى أن الاهتمام بالموهوبين في الواقع الفعلي أقل مما ينبغي أن يکون، وأخيرًا يتضمن المحور الرابع رؤية مستقبلية عن استخدام التکنولوجيا والتحول الرقمي للکشف عن الطلاب الموهوبين، وذلک من خلال توقع لبعض الامور المتوقع تحقيقها مستقبلا لتحقيق واقع جديد يساعد على اکتشافهم ورعايتهم بشکل أفضل، وتختم الباحثة البحث بخاتمة وتقديم عددًا من التوصيات.