هدفت الدراسة الحالية للتعرف على درجة امتلاک طالبات قسم النفس بکلية التربية بجامعة الأميرة نورة لمهارات القرن الحادي والعشرين والمتمثلة بمهارات الإبداع والابتکار ومهارات الحوار والاتصال والتواصل، ومهارات الثقافة الرقمية، ولتحقيق غرض الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، واعدت مقياس يتضمن حور لقياس کل مهارة من المهارات السابقة، وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: بلغت درجة امتلاک طالبات قسم النفس بجامعة الأميرة نورة لمهارات الإبداع والابتکار درجة مرتفعة بمتوسط حسابي (2.07)، وبوزن نسبي بلغ (69.07%)، وبلغت درجة امتلاک مهارات الحوار والاتصال والتواصل أيضاً درجة مرتفعة بمتوسط حسابي (2.43)، وبوزن نسبي (81.1%)، وکذلک جاءت درجة امتلاک مهارات الثقافة الرقمية بمتوسط حسابي (2.17)، وبوزن نسبي بلغ (72.51%)، وهو ما يعبر عن درجة مرتفعة. وجاءت الدرجة الإجمالية لامتلاک طالبات قسم النفس بکلية التربية لمهارات القرن الحادي والعشرين درجة مرتفعة، حيث جاء بالدرجة الأولى محور الحوار والاتصال يليه محور الثقافة الرقمية، وأخيراً محور الإبداع والابتکار. وأوصت الدراسة بضرورة عقد الورش واللقاءات التخصصية لبيان أهمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات قسم النفس، وغيرها من التخصصات المختلفة.