Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الورقة البحثية الحالية إلي : تقويم مشروعات التوجيه المهني بالتعليم الصناعي في مصر ، إبراز اهم نقاط القوة في محاولة لاستثمارها وتعظيمها ، الوقوف على نقاط الضعف في محاولة لتشخيصها وتوضيح أسبابها واقتراح سبل التغلب عليها ، وإستخدمت المنهج الوصفي ، وتناولت الورقة البحثية تقويم مشروعات التوجيه المهني بالتعليم الصناعي في مصر وعلي رأسها مشروع دعم التشغيل الالماني EPP وبعد التعرض لنقاط القوة والوقوف علي نقاط الضعف لدي المشروع توصلت الورقة البحثية لبعض المقترحات التي من دورها إبراز نقاط القوة والاستفادة منها ورصد نقاط الضعف والتغلب عليها و من أهم هذة المقترحات :
تأسيس نظام توجيه وإعادة توجيه، بين القطاعات المعنية المختلفة، يکون متکاملا ومتماسکًا ومکملًا لما هو موجود، ومستمرا.
ضرورة استحداث کادر لميسري التوجيه المهني بجانب الکادر الإداري وينبغي أن تقوم الجامعات باتخاذ خطوات لبناء مثل هذا الکادر، وهذا سيتطلب المساعدة الفنية والمالية.
الرجوع إلى المقترحات المقدمة بخصوص تقنين أوضاع الميسرين وإدراج الجلسات بالخطة الدراسية (ضمن النصاب، فوق النصاب، بأجر)
تأسيس نظام موثوق لجمع ومعالجة ونشر المعلومات حول المسيرة المهنية، والمهن وعالم العمل.
تخصيص ميزانية مناسبة من قبل وزارة التربية والتعليم لبرامج وأنشطة التوجيه والإرشاد المهني المقدمة بالمدارس.
زيادة المشارکة المجتمعية في تيسير سبل التعاون بين المعلمين و الميسرين وأولياء أمور الطلاب
DOI
10.21608/jasep.2021.181150
Keywords
التوجيه المهني, مشروعات التوجية المهني
Authors
First Name
مها عبدالله أبو بکر
MiddleName
-Affiliation
ماجستير الإدارة التربوية وسياسات التعليم- کلية التربية – جامعة الفيوم
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jasep.journals.ekb.eg/article_181150.html
Detail API
https://jasep.journals.ekb.eg/service?article_code=181150
Publication Title
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://jasep.journals.ekb.eg/
MainTitle
-