هدفت هذه الدراسة للتعرف على مظاهر وأسباب العنف لدى طلبة المرحلة الثانوية. واستخدمت المنهج النوعي، حيث تم تطبيق المقابلة على العينة التي تکونت من دراسة حالات طلابية وأوضحت النتائج أن هناک علاقة وثيقة بين مظاهر العنف وبين الصراعات الداخلية والمشاکل الانفعالية ، والشعور بالابتعاد عن دائرة الاحتواء والمشارکة. وأن ارتکاب الطالب للعنف قد يکون نابعا من عدم امتلاکه لمهارة حسن التصرف ومعرفة الطالب بالسلوک الصحيح ، وفي بعض الأحيان قد يکون السبب عدم القدرة على التعبير الصحيح عن المشاعر والأفکار بحيث يسيئون توصيل رسائل صحيحة للطرف المقابل . وأن البيئة المدرسية بدور بارز في الحد من العنف من خلال الآليات التربوية الجيدة في الضبط والتوجيه والإرشاد النفسي والاجتماعي.