هدفت الدراسة إلى الکشف عن دور التمکين الإداري في تطبيق إدارة الجودة الشاملة، دراسة تحليلية لأراء عينة من أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش للعام الدراسي (2019-2020). تکون مجتمع الدراسة من جميع اعضاء الهية التدريسية في جامعة جرش،  والبالغ عددهم (181) عضو هيئة تدريس،  وقد تم اختيار من يحملون درجة الدکتوراه جميعا کعينة للدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير استبانة الدراسة اعتمادا على الإطار النظري والدراسات السابقة في الموضوع مثل دراسة الطراونه (2006)، ودراسة المشاقبه (2007)،ودراسة الشريدة (2001)،  وتکونت من ثلاثة أقسام:  القسم الأول يتضمن المعلومات المعبرة عن خصائص عينة الدراسة، طبقا للمتغيرات الديموغرافية وهي:(الجنس، الدرجة العلمية ،  الخبرة الوظيفية). والقسم الثاني: أداة وصف مجالات التمکين الإداري: وتألفت من (32) فقرة،  والقسم الثالث: أداة وصف مجالات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في جامعة جرش وتألفت من (40) فقرة.   وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية : أظهرت النتائج بأن مستوى ممارسة التمکين الإداري لدى عمداء الکليات في جامعة جرش عال، مما يشير إلى أن التمکين الإداري ذو أهمية لأفراد عينة الدراسة. وإن مستوى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة لدى عمداء کليات جامعة جرش عال،  مما يشير إلى أن تطبيق إدارة الجودة الشاملة ذو أهمية لأفراد عينة الدراسة.