هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على واقع تطبيق مشروع معين للقسائم التعليمية, وأبرز التحديات التي تواجه تطبيق المشروع في المملکة العربية السعودية من وجهه نظر قاده وقائدات المدارس المطبق فيها المشروع , ومن ثم وضع عده توصيات لتطوير المشروع ,  وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي حيث وزعت استبانات على جميع قادة وقائدات المدارس المطبقة لمشروع معين للقسائم التعليمية في المملکة العربية السعودية والبالغ عددها( 111). وکشفت الدراسة عن وضوح سياسات وأنظمة مشروع معين للقسائم التعليمية وتوفيره للخدمات المساندة والبيئة المدرسية والتعليمية المناسبة للطلاب. کما أظهرت النتائج متابعة الوزارة للطلاب الملتحقين بالمشروع وأخذها بملاحظات و رأي العاملين بالمشروع من أجل تطويره.کما کشفت النتائج عن أن  تمويل مشروع معين  للقسائم التعليمة وأوجه الصرف فيه مناسبة,کما کشفت الدراسة آن من أبرز التحديات ضعف الحوافز المقدمة لتشجيع العاملين في المشروع وقلة عدد القيادات الإدارية المؤهلة والمتخصصة في إدارة مثل هذه المشاريع وضعف دور الاعلام في الإعلان والتوعية بأهمية المشروع في مواقع التواصل المختلفة ,وقد أوصت الدراسة بعدد من المقترحات من أجل تطوير مشروع معين للقسائم التعليمة.