هَدَفَتْ الدِّرَاسَةُ التَّعَرُّفِ إلَى مُمَارَسَةِ الإدَارَةُ بِالتّجْوَالِ وعَلَاقَتُهَا بِالأَدَاءِ الوَظِيفِيّ لَدَى مُدِيرِي مَدَارِسِ الصُّفُوفِ (5-10) بِمُحَافَظَةِ شَمَالِ البَاطِنَةِ فِي سلطنة عُمان مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ المُعَلِّمِينَ، وقَدِ اسْتَخْدَمَ البَاحِثُ المَنْهَجِ الوَصْفِيّ (دراسةً ارتباطية)، وتکَوّنُ مُجْتَمَعَ الدّرَاسّةُ منَ المُعلمِينَ والمُعَلمَاتِ فِي مَدَارِسِ الصُّفُوفِ (5-10) بِمُحَافَظَةِ شمَالِ البَاطِنَةِ، سلطنة عُمان خِلالَ العَامِ الدّراسِيّ 2018/2019 والبَالِغِ عَدَدُهم3281 مُعَلمًا ومُعَلّمَةٍ، وَبَلَغَتْ عَيِّنَةُ الدِّرَاسَةِ 280 مُعَلّمٍ ومُعَلّمَةٍ، أيْ بِنِسْبَةِ %10)) مِنْ المُجْتَمَعِ الکُلّي للدّرَاسَةِ تم اختيارهم بالطّريقةِ العَشْوائيةِ البَسِيطَةِ. وقَدْ أعَدَّ البَاحِثُ اسْتِبَانَةً مُکَوَّنَةً مِنْ 50 فَقْرَةً. وقَدْ أَسْفَرَتْ الدِّرَاسَةُ عَنِ النَتَائِجِ التَّالِيَةِ: لا تُوجَدُ فُرُوقٍ حَوْلَ دَرَجَةِ مُمَارَسَةِ الإدَارَةِ بالتَّجْوَالِ لَدَى مُدِيرِي مَدَارِسِ الصُّفُوفِ (5-10) بِمُحَافَظَةِ شَمَالِ البَاطِنَةِ فِي سلطنة عُمان حَسْبَ مُتَغَيِّرِ النَّوْعِ الاجْتِمَاعِيِّ (ذَکَر- أنْثَى).
لا تُوجَدُ فُرُوقٍ حَوْلَ مُسْتَوَى الأَدَاءِ الوَظِيفِيِّ للمُعَلِّمِينَ فِي مَدَارِسِ الصُّفُوفِ (5-10) بِمُحَافَظَةِ شَمَالِ البَاطِنَةِ فِي سلطنة عُمان تُعْزَى حَسْبَ مُتَغَيِّرِ النَّوْعِ الاجْتِمَاعِيِّ (ذَکَر- أنْثَى)، وسَنَوَاتِ الخِبْرَةِ. وُجُودَ عَلَاقَةٍ ارْتِبَاطٍيّةٍ مُوجَبَةٍ طَرْدِيَّةٍ بَيْنَ دَرَجَةِ مُمَارَسَةِ مُدِيرِي مَدَارِسِ الصُّفُوفِ (5-10) بِمُحَافَظَةِ شَمَالِ البَاطِنَةِ فِي سلطنة عُمان للإِدَارَةِ بِالتَّجْوَالِ وَمُسْتَوَى الأدَاءِ الوَظِيفِيِّ للمُعَلِّمِينَ فِي مَدَارِسِهِمْ. وَبِنَاءً عَلَى نَتَائِجِ الدِّرَاسَةِ، وَضَعَ البَاحِثُ مَجْمُوعَةً مِنَ التَّوْصِيَاتِ، والمُقْتَرَحَاتِ؛ لِجِهَاتِ الاخْتِصَاصِ ومِنْهَا: حثُ المديرينَ فِي مَدَارِسِ الصُّفُوفِ (5-10)، وفِي مَدَارِسِ التَّعْلِيمِ الأسَاسِيِّ، على ممارسةِ الإدَارَةُ بالتَّجْوَالِ ومُمَيِّزَاتِهَا لِما فيِ ذلکَ من توفيِر الوقتُ الکافيِ لِاکتشافِ الحقائُق، وتحديُد المشکلاتِ، وتحسينُ الاتصالِ، وتحفيزُ المعلمينَ، وتحقيقُ التطويِر والابداعُ لِاختيارُ الأنسبِ من القراراتِ لمعالجةِ القضايَا التيِ تمرُ بها تلکِ المدارسُ، وإجْرَاءُ دِرَاسَاتٍ مَسحِيةُ لِلتَعَرفِ إِلى اَلمُعِوَقاتِ التِي تُواجَه تَطبيِق مُمارسةِ الِإدارُة بالتجوالِ في المدارسِ التابعةُ لِمديِرياتِ التربيِة والتعليمِ بالمحافظاتِ.