هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة الإرتباطية بين الأمن النفسي ومستوي الطموح الاکاديمي وفقا للاقتصاد المعرفي  لدى طلاب کلية التربية -جامعة البطانة بولاية الجزيرة في ضوء بعض المتغيرات (النوع-  المستوي الدراسي ) وتکونت عينة الدراسة من (100)  طالب وطالبة واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الإرتباطي کما استخدمت  مقياس الأمن النفسي ومقياس مستوي الطموح الاکاديمي ومن الأساليب الاحصائية استخدمت معامل إرتباط بيرسون وإختبار (ت) (T- Test) وقد اظهرت الدراسة وجود علاقة إرتباطية موجبة بين الأمن النفسي ومستوي الطموح الاکاديمي  , کما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجات الامن النفسي بين افراد العينة تعزى للنوع لصالح الذکور وأيضا أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات الامن النفسي بين أفراد العينة تعزى للمستوي الدراسي (المستوي الثالث) کما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجات الطموح الاکاديمي تعزى للنوع ) ذکور / إناث ( لصالح الذکور .وأيضا أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات الطموح الاکاديمي  بين أفراد العينة تعزى لدرجة المستوي الدراسي لصالح المستوي الثاني وفي ضوء النتائج السابقة اوصت الباحثة ببعض التوصيات کما اقترحت دراسات مستقبلية.