يستهدف البحث معرفة المشکلات الدراسية والاقتصادية والنفسية التي تواجه طلبة الدراسات المسائية في کليات التربية للعلوم الانسانية والحلول المقترحة لمعالجتها، بلغة عينة البحث ( 100 ) طالب وطالبة ، استعمل الباحثان منهج البحث الوصفي التحليلي ، وتمثلت اداة البحث بالاستبانة والتي شملت على المشکلات الدراسية والنفسية والاقتصادية على وفق مجالاتها ، وقد وضعت ثلاثة بدائل أمام کل فقرة (( تشکل مشکلة کبيرة، تشکل مشکلة إلى حد ما، لا تشکل مشکلة )) على وفق مقياس ليکرت المتدرج من (3) درجات إذ أعطيت أقصى درجة (2) واقل درجة(صفر)  وقد بلغت مجموع فقرات الاستبانة النهائية( 49) فقرة ، وتم استخراج صدق الاستبانة من طريق الصدق الظاهري ، وثباتها من طريق  اعادة تطبيقه ، وبعد ذلک طبقت معادلة ارتباط بيرسون وکان معامل الارتباط بينهما( 0.81) ، ومن طريق برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية ( spss ) لإجراءات البحث ، وکذلک لاستخراج النتائج النهائية استنتج الباحثان ان الالتحاق بالدراسة المسائية يشکل أعباء أخرى على عوائل هؤلاء الطلبة المسجلين فيها, کون الدراسة تحتاج للعديد من المستلزمات الدراسية ,ولاستنساخ وتکاليف شراء بعض الکتب والمصادر, والتنقل من والى الکلية , والبحث العلمي, فضلا عن الرسوم الأخرى التي تفرضها إدارة الکلية عن إصدار أي وثيقة أو کتب التايد  للطلبة , وهذه جميعها توثر على الجانب المادي لهؤلاء الطلبة وعوائلهم ، وخرج البحث بتوصيات عدة منها العمل على تزويد جميع الطلبة بحقيبة خاصة تحمل أسم الکلية من النوع الممتاز في بداية العام الدراسي ، واقترح الباحثان اجراء بحث اخر على کليات من التخصص العلمي .