هدفت هذه الدراسة إلى  معرفة کيفيات تأثير کثافة الصف الدراسي على استيعاب الطالب الجامعي لمحتوى المادة العلمية المعروضة أمامه . وکذا على فاعلية الاتصال البيداغوجي بينه وبين الأستاذ الجامعي . فالبيئة الصفية المکتظة تساهم في عرقلة العملية التعليمية وتؤثر بشکل مباشر على الطالب. تم تطبيق الإستمارة کاداه بحثية على عينة مکونة من 180 طالبا وطالبة من قسم العلوم الإجتماعية ،سنة أولى جذع مشترک. کما تم الاعتماد على المنهج الوصفي ،نظرا لتماشيه وطبيعة الموضوع. وتوصلت الدراسة إلى أن الاکتظاظ الصفي يؤثر على التحصيل العلمي للطلبة الجامعيين ، من خلال تأثيره على استيعابهم للمادة الدراسية ، و کذا من خلال تأثيره على التواصل التربوي بينهم و بين الأستاذ .