استهدف هذا البحث التعرف على مستوى معرفة النوع الاجتماعى ( رجال / نساء) لمتطلبات تنمیة مجتمعهم المحلى فى جوانبها الاقتصادیة والبشریة والبنیة الاساسیة  والبیئیة  والتنظیمیة ، وتحدید الفرق بین درجة المعرفة لدى کل من النوع (رجال / نساء) فى کل من متطلبات تنمیة المجتمع المحلى سالفة الذکر ، واخیرا تحدید العلاقة بین درجة المعرفة لدى کل من الرجال والنساء بمتطلبات تنمیة المجتمع المحلى السالفة الذکر وبین المتغیرات المستقلة المدروسة . وقد اعتمد البحث على المنهج الصیاغى الکشفى الذى تعتمد فیه الباحثه على الاستکشاف لیصل الى صیاغة فروض قابلة للاختبار. وتم اجراء البحث فى قریة " شها " مرکز المنصورة بمحافظة الدقهلیة على عینة  من  الرجال المتزوجین بلغت 140 مبحوثا وکذا عینة من النساء زوجاتهم  140 ایضا بنسبة 15% من شاملة المجتمع . وقد تم جمع البیانات المیدانیة للبحث بالمقابلة الشخصیة بواسطة استمارة استبیان تم اعدادها بحیث تحقق اهداف البحث خلال شهرى فبرایر ومارس عام 2001 مع کل من الرجال المتزوجین و زوجاتهم کل على حده ، واستخدم لاختبار الفروض ولتحقیق اهداف البحث اختبار (t  ) للفرق بین متوسطى درجة کلا من النوع الاجتماعى (رجال / نساء) کما استخدم معامل الارتباط البسیط. وقد تلخصت اهم نتائج البحث فیما یلى :  -                  ارتفاع مستوى معرفة النساء عن الرجال  فى کل من المتطلبات الاقتصادیة والتنمیة البشریة .  -                  ارتفاع مستوى معرفة الرجال عن النساء فیما یتعلق بالمتطلبات البیئیة لتنمیة المجتمع المحلى .  -                  تقارب مستوى معرفة النساء بالرجال بالنسبة للمتطلبات التنظیمیة المتعلقة بتنمیة المجتمع المحلى.  -                 عدم وجود اختلاف ظاهر وملحوظ بین متوسط درجة المعرفة لکل متطلبات التنمیة المدروسة لدى کل من الرجال والنساء حیث تبین باستخدام اختبار (t) ان الفروق غیر معنویة بین کل زوج منها  -                 اتضح ان متغیر درجة الانفتاح الثقافى ارتبط طردیا بدرجة المعرفة للرجال بکل المتطلبات التنمویة المدروسة، وان متغیر درجة القیادیة ارتبط طردیا بدرجة معرفة المتطلبات الاقتصادیة والبشریة والبیئیة والتنظیمیة ، وان متغیر درجة التعلیم ارتبط طردیا ایضا بدرجة المعرفة بکل من متطلبات التنمیة البشریة والتنمیة التنظیمیة ، اما متغیر درجة الطموح فقد ارتبط طردیا بدرجة المعرفة بمتطلبات التنمیة البشریة فقط.  -                 ان المتغیر المستقل الذى کان له اثر سالب فى معرفة المرأة فى کل بنود متطلبات التنمیة هو السن ، وکان التعلیم هو المؤثر فى معرفة المرأة للمتطلبات الاقتصادیة والبشریة ، اما العضویة فى المنظمات فکانت ذات اثر سالب على معرفتهن للمتطلبات التنظیمیة،  واسهمت درجة الطموح ایجابیا فى هذه المعرفة لدیهن عن متطلبات التنمیة البشریة. وفى ضوء نتائج البحث یمکن الاستعانة بقوائم متطلبات التنمیة المدروسة فى دراسات اخرى مقبلة لتحدید أولویات البدء فى التنمیة بالمجتمعات المحلیة الریفیة.