استهدفت الدراسة التعرف على مستوى السلوک الشرائي لدى المراهقين (عينة الدراسة ) من - طلاب المرحلة الإعدادية- في بعض الموقف الحياتية ( شراء الغذاء، الملبس، المحمول) کما تهدف الدراسة إلى تحديد دور بعض المتغيرات (نوع الجنس ،محل الإقامة ،عمل الأم ،عدد أفراد الأسرة ، المستوى التعليمي لکل من الأب و الأم ،مستوى دخل الأسرة ) في تحديد مستوى السلوک الشرائي. وتکونت عينة الدراسة من (220)  طالب و طالبة من الفرقة الثانية الإعدادية و اشتملت أدوات الدراسة على استمارة البيانات العامة للأسرة، استبيان قياس السلوک الشرائي العام ، واستبيان قياس السلوک الشرائي للغذاء ، واستبيان قياس السلوک الشرائي للملبس ، واستبيان قياس السلوک الشرائي للمحمول . وکان من نتائج الدراسة أنه توجد فروق داله إحصائيا بين الطلاب من الإناث و الذکور في السلوک الشرائي العام .توجد فروق غير داله إحصائيا بين الطلاب من الإناث والذکور في السلوک الشرائي للغذاء –السلوک الشرائي للملبس – السلوک الشرائي للمحمول .کما توجد فروق غير داله إحصائيا بين الطلاب من سکان الريف و الحضر في السلوک الشرائي العام - السلوک الشرائي للغذاء –السلوک الشرائي للملبس – السلوک الشرائي للمحمول .کما توجد فروق غير داله إحصائيا بين الطلاب الآتي تعمل أمهاتهم والآتي لا يعملن في السلوک الشرائي العام - السلوک الشرائي للغذاء –السلوک الشرائي للملبس – السلوک الشرائي للمحمول .کما توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب في الدرجة الکلية للسلوک الشرائي  وفقا لعدد أفراد الأسرة. وکذلک توجد فروق ذات داله إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة من الطلاب بالنسبة للسلوک الشرائي العام و بين المستوى التعليمي للأب .کما توجد فروق  ذات داله إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة من الطلاب بالنسبة للسلوک الشرائي العام و بين المستوى التعليمي للأم .کما توجد فروق ذات داله إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة من الطلاب بالنسبة للسلوک الشرائي العام و بين مستوى دخل الأسرة . توصي الدراسة بضرورة إدراج منهج علمي لدراسة السلوک الشرائي لما له من أهمية کبيرة لإنشاء جيل قادر على القيام بعملية الشراء بطريقة صحيحة ،کما أنها توصي بعمل برنامج إرشادي للمراهقين لتنمية السلوک الشرائي لديهم.