تسعى هذه الدراسة إلى تحقيق الأهداف الآتية: التعرف على: أهم المشروعات التنموية ، المردود الإيجابى الإقتصادى والإجتماعى للمشروعات التنموية بواحة سيوة ، المتغيرات المؤثرة على تحقيق المردود الإيجابى الإقتصادى والإجتماعى للمشروعات التنموية ، وکذا الإسهام النسبى لهذه المتغيرات ، أهم المشکلات التى تعترض المشروعات التنموية فى تحقيق المردود الإيجابى الإقتصادى والإجتماعى بالواحة ، وکذا مقترحات التغلب عليها من وجهة نظر المبحوثين. ولتحقيق تلک الأهداف تم إجراء هذه الدراسة بواحة سيوه بمحافظة مطروح لتميزها بکثرة المشروعات التنموية ، حيث تم سحب  عينة عشوائية بسيطة قوامها 225 رب أسرة من المستفيدين بالمشروعات التنموية ، بواقع 30 % من إجمالى أعداد الأسر (634) بواحة سيوه وفقا لتعداد عدد الأسر عام 2015 م ، وتم استخدام إستمارة الإستبيان بالمقابلة الشخصية لجمع البيانات ، واستغرق جمع البيانات نحو أربعة أشهر (من شهر يناير 2015 م وحتى شهر إبريل 2015 م).وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها:1-وجود علاقة إرتباطية معنوية موجبة عند مستوى معنوية 0.01 بين تأثير المشروعات التنموية فى تنمية الفرد والمجتمع کمتغير تابع ، وبين المتغيرات المستقلة المدروسة التالية: السن ، الحالة التعليمية ، المهنة الأساسية ، الدخل الشهرى للأسرة ، الإتجاه نحو الإنجاز ، الإتجاه نحو التغيير والتجديد ، اتجاه المبحوثين نحو المشارکة فى المشروعات التنموية داخل القرية ، مدى الموافقة على العمل الحر ، ودرجة الرضا عن المشروعات.2-وجود علاقة إرتباطية معنوية موجبة عند مستوى 0.01 بين الآثار المجتمعية للمشروعات التنموية کمتغير تابع ، وبين کل من المتغيرات المستقلة المدروسة التالية: السن ، عدد أفراد الأسرة ، الدخل الشهرى للأسرة ، الإتجاه نحو الإدخار ، الإنفتاح الحضارى ، درجة الإتجاه نحو تطوير مستوى الفرد والأسرة ، درجة الإتجاه نحو الإنجاز ، الإتجاه نحو التغيير والتجديد ، اتجاه المبحوثين نحو المشارکة فى المشروعات التنموية داخل القرية ، مدى الموافقة على العمل الحر ، ودرجة الرضا عن المشروعات.3-توجد عشرة متغيرات أسهمت إسهاما معنويا فى تفسير التباين الکلى لتأثير المشروعات التنموية فى تنمية الفرد والمجتمع مرتبة تنازليا وهى: متغير درجة الإتجاه نحو تطوير مستوى الفرد والأسرة ، يليه متغير الإتجاه نحو الإدخار ثم الإتجاه نحو الإنجاز ، ثم اتجاه المبحوثين نحو المشارکة فى المشروعات التنموية داخل القرية ، ثم درجة الرضا عن المشروعات ، ثم مدى الموافقة على العمل الحر ، ثم متغيرى الإتجاه نحو التغيير والتجديد ، الحالة التعليمية ، ثم الدخل الشهرى للأسرة ، وأخيرا السن.4-يوجد 12 متغيرا أسهمت إسهاما معنويا فى تفسير التباين الکلى للآثار المجتمعية للمشروعات التنموية مرتبة تنازليا کما يلى: متغير الإتجاه نحو تطوير مستوى الفرد والأسرة ، يليه متغير اتجاه المبحوثين نحو المشارکة فى المشروعات التنموية داخل  القرية ، ثم متغير مدى الموافقة على العمل الحر ، ثم وجود المشروعات البيئية بالقرية ودرجة الرضا عنها ، ثم متغير الإتجاه نحو التغيير والتجديد ، ثم متغير الإتجاه نحو الإدخار ، ثم متغير الإتجاه نحو الإنجاز ، ثم متغير الدخل الشهرى ، ثم متغير الإنفتاح الحضارى ، ثم متغير السن ، ثم متغير الحالة التعليمية ، وأخيرا عدد أفراد الأسرة.5- توجد أربع مشکلات رئيسية تعترض المشروعات التنموية تم ترتيبها على حسب أهميتها وهى: مشکلة ضعف فرص التدريب للعمالة ، تلاها مشکلة عدم توفر العمالة المدربة بالمنطقة ، ثم مشکلة قلة الأيدى العاملة المتخصصة فى المشروعات البيئية ، وتأتى فى الترتيب الأخير مشکلة ضعف الکفاءات الفنية المتخصصة.