استهدفت الدراسة التعرف على: مصادر تعرف أفراد العينة على شبکة الإنترنت ، والمدة الزمنية للتعرف ، وأماکن الاستخدام ، ومعدل الاستخدام ، المواقع الأکثر رواجا لدى العينة ،  أسباب الإقبال على الإنترنت ، وسلبياته ، والمتطلبات التربوية الإنترنت ، والفروق بين الذکور والإناث فى مدى استخدامهم للإنترنت ، وأوجه التباين بين الطلاب فى ترابطهم الأسرى ومدى استخدامهم للإنترنت. وذلک من خلال عينة عشوائية منتظمة قوامها 100 مبحوث من طلاب الفرقتين الثالثة والرابعة بکلية الزراعة – جامعة المنصورة ، وقد تم جمع البيانات الميدانية بواسطة استمارة استبيان تم استيفاء بياناتها عن طريق المقابلة الشخصية للمبحوثين. وقد تمثلت أدوات التحليل الإحصائي المستخدمة فى تحليل بيانات الدراسة علي اختبار تحليل التباين فى اتجاه واحد ، ومربع کاى ، والمتوسط المرجح ، والنسب المئوية . وکانت أهم النتائج التى توصلت إليها الدراسة: -أکثر من نصف العينة يترددون على المواقع الترفيهية . - مواقع التواصل الاجتماعي هي الأعلى في الاستخدام من قبل عينة البحث. -من أکثر أسباب إقبال عينة البحث علي شبکة الإنترنت هو الحصول علي معلومات حول المقررات الدراسية. -أعلى السلبيات من استخدام شبکة الإنترنت من وجهة نظر عينة البحث هي الترويج للثقافة الغربية. -أعلى المتطلبات التربوية لتفعيل استخدام شبکة الإنترنت من وجهة نظر عينة البحث توعية الطلاب بضرورة الاستفادة من إمکانيات الإنترنت. - وجود فروق دالة إحصائياً بين عينة الدراسة من الذکور والإناث فى مدى استخدامهم لشبکة الإنترنت. - وجود تباين دال إحصائياً بين الترابط الأسري لدى أفراد العينة ومدي استخدام الإنترنت.