تهدف الدراسة الحالية إلي دراسة العلاقة بين التنمية المستدامة و تنمية مهارة التخطيط للحياة المستقبلية لدى طالبات الجامعة, تحديد مستوى مهارة التخطيط للحياة المستقبلية لطالبات الجامعة, الکشف عن طبيعة العلاقة بين التنمية المستدامة بأبعادها و تنمية مهارة التخطيط للحياة المستقبلية لدى طالبات الجامعة بمحاورها, تحديد الفروق بين طالبات التخصصات العملية والنظرية في التنمية المستدامة بأبعادها و تنمية مهارة التخطيط للحياة المستقبلية لدى طالبات الجامعة بمحاورها تحديد الفروق بين طالبات الجامعة عينة البحث في التنمية المستدامة بأبعادها و تنمية مهارة التخطيط للحياة المستقبلية لدى طالبات الجامعة بمحاورها تبعاً لعمل الأم، تحديد طبيعة الاختلافات بين الطالبات عينة البحث في التنمية المستدامة بأبعادها و تنمية مهارة التخطيط للحياة المستقبلية لدى طالبات الجامعة بمحاورها تبعاً لمستوى دخل الاسرة. تکونت أدوات البحث من - استمارة البيانات العامة، استبيان التنمية المستدامة ، استبيان مهارة التخطيط للحياة المستقبلية لدى طالبات الجامعة. تشتمل عينة البحثعلى: عينة ميدانية (150) طالبة من طالبات کليات جامعة تبوک من تخصصات أدبية وعلمية وسيتم اختيارهن بطريقة عشوائية وسيتم الاعتماد علي المنهج الوصفي التحليلي وخلصت أهم النتائج إلى : توجد علاقة ارتباطية بين التنمية المستدامة و تنمية مهارة التخطيط للحياة المستقبلية ، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات عينة البحث تبعا للتخصص فى اجمالى التنمية المستدامة و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات عينة البحث تبعا للتخصص فى اجمالي مهارة التخطيط للحياة المستقبلية ، لا يوجد تباين دال إحصائياً بين الطالبات عينة البحث فى التنمية المستدامة ومهارة التخطيط للحياة المستقبلية تبعا لمستوى دخل الأسرة ، لا يوجد تباين دال إحصائياً بين الطالبات عينة البحث فى التنمية المستدامة ومهارة التخطيط للحياةالمستقبلية تبعا لمستوى تعليم الأم.