استهدف هذا البحث التعرف على الخصائص الشخصية والمھنية للزراع المبحوثين , وقياس درجة تطبيق مهارات الادارة المزرعية وقياس درجة قيام الجهاز الارشادي الزراعي بالمهام المطلوبة منه في مجال الادارة المزرعية , والتعرف علي درجة الصحة المالية للمزارع محل الدراسة , وتحديد العلاقة ودرجة إسهام المتغيرات المستقلة المدروسة في تفسير التباين في درجة تطبيق مهارات الإدارة المزرعية , التعرف علي درجة تعرض الزراع عينة الدراسة لوسائل الإعلام ومصادر المعلومات والغرض من ذلک , تم إجراء هذا البحث بمحافظة الشرقية علي عينة من الزراع حيث تم اختيار قريتين من قري مرکز الزقازيق هما بني عامر و کفر موسي عمران , حيث تم اختيار العينة بطريقة النسبة وکانت حوالي 5 % من اجمالي الحائزين بالقريتين ليصبح حجم العينة 150 حائزاً , وتم جمع بيانات هذه الدراسة خلال شهري يناير، وفبراير لعام ٢٠١8 باستخدام أسلوب الاستبيان بالمقابلة الشخصية للزراع المبحوثين , وتم استخدام التکرارات ، والنسب المئوية، والمدى، والمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري و معامل ارتباط الرتب سبيرمان وتحليل الانحدار المتعدد کأدوات للتحليل الإحصائي .وقد جاءت أهم النتائج التي توصل إليها البحث فيما يلى: أولاً: النتائج المتعلقة بالبيانات الشخصية والمھنية للزراع المبحوثين: أن ما يزيد عن ثلثي أفراد العينة بنسبة (63.4%) جاءت أعمارهم تتراوح ما بين (80:43) سنة کما أشارت النتائج الي أن ما حوالي نصف المبحوثين أفراد العينة (50.7%) عدد سنوات عملهم في الزراعة تتراوح ما بين (5: 26 ) سنه , وأن أکثر من ثلاثة أرباع المبحوثين بنسبة (76%) أوضحوا أن أنه لا يوجد لديهم أي سجلات خاصة بمزارعهم ، وأن غالبية المبحوثين أوضحوا أن الجهاز الإرشادي الزراعي لا يقوم بالمهام الخاصة به في مجال الإدارة المزرعية وذلک بنسبة ( 82.7%)، کما يتضح من نفس الجدول أيضاً أن أکثر من (90%) من المبحوثين أشاروا الي أن الصحة المالية لمزارعهم تتراوح ما بين ضعيفة ومتوسطة . ثانياً : تطبيق مهارات الإدارة المزرعية : أن حوالي 82% الزراع المبحوثين الدرجة الإجمالية لتطبيق مهارات الإدارة المزرعية ما بين متوسطة ومرتفع , أن هناک علاقة ارتباطية معنوية بين کلاً من المتغيرات التالية ( السن , مستوي التعليم , وعدد سنوات العمل في الزراعة , والتفرغ للعمل الزراعي , وجد سجلات خاصة بالمزرعة , ومهام الارشاد الزراعي في مجال الإدارة المزرعية , الصحة المالية للمزرعة) والدرجة الکلية لتطبيق الزراع المبحوثين لمهارات الإدارة المزرعية وأن قيمة معامل الارتباط بلغت (-0.321, 0.336 , -0.310 , -0.270 , 0.177, 0.229 , 0.163) وذلک علي الترتيب , أن المتوسط العام لأجمالي متوسطات تطبيق الإحدى عشر مهارة هو (1.92) وهو يقع في الفئة ذات مستوي التطبيق المتوسط , أن مهارة الاستعداد لجمع المعلومات هي المهارة الوحيدة في الاحد عشر مهارة التي تتعرض لها الدراسة الذي جاءت في الفئة ذات متوسط التطبيق المرتفع بينما جاءت مهارات تخطيط أوقات العمل الزراعي ومهارات مواءمة الانتاج مع اسعار السوق ومهارات استخدام السجلات وتحليل نتائج الاعمال الزراعية في الفئة ذات متوسط التطبيق الضعيف , بينما جاءت باقي المهارات وهي سبع مهارات في الفئة ذات التطبيق المتوسط . وأن المتغيرات المستقلة مجتمعة ترتبط بدرجة تطبيق مهارات الإدارة المزرعية بمعامل ارتباط متعدد قدره (0.574) , ومعامل تحديد (0.329) , وقد بلغت قيمة F المحسوبة (8.66) , وهي قيمة معنوية عند مستوي معنوية 0.01, وهذا يدل علي أن المتغيرات المستقلة المدروسة مجتمعة تسهم إسهاماً معنوياً في تفسير حوالي 33% من التباين الکلي الحادث في درجة تطبيق مهارات الإدارة المزرعية. ثالثاً : الصحة المالية للمزرعة :
1- تحقيق الارباح : وقد بلغ المتوسط العام لأجمالي متوسطات تحقق تلک المؤشرات (2.76) وأن ترتيب هذا المکون الرئيسي بالنسبة لباقي المکونات هو الترتيب الأول . 2- السيولـــــــــة الماليـــــــــة :- وقد بلغ المتوسط العام لأجمالي متوسطات تحقق تلک المؤشرات (2.53) وأن ترتيب هذا المکون الرئيسي بالنسبة لباقي المکونات هو الترتيب الثالث . القــــدرة على الســـــــــــداد:- بلغ المتوسط العام لأجمالي متوسطات تحقق تلک المؤشرات ( 2.72) وأن ترتيب هذا المکون الرئيسي بالنسبة لباقي المکونات هو الترتيب الثاني . التحليل المالي وحفظ السجلات : بلغ المتوسط العام لأجمالي متوسطات تحقق تلک المؤشرات (2.02) وأن ترتيب هذا المکون الرئيسي بالنسبة لباقي المکونات هو الترتيب الرابع والاخير . رابعاً : التعرض لوسائل الإعلام ومصادر المعلومات والغرض منه : أن الاعتماد علي مصدر الاتصال بمحلات المبيدات وشرکات الاسمدة . جاء في الترتيب الأول بنسبة 68% يليه في الترتيب الاتصال بالأهـــــل والأصدقاء والجيــــران بالقريــــــــة وذلک بنسبة 66% , بينما جاء التعرض بأغراض غير فنية فقد جاء التعرض بغرض الحصول علي شهاده بالحيازة من عدمه في الترتيب الاول .