Beta
270389

إدارة الانفعالات کمنبئ بإدمان الإنترنت لدى طلاب المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

الصحة النفسية

Abstract

إدارة الانفعالات کمنبئ بإدمان الإنترنت لدى طلاب المرحلة الثانوية
Emotion management as a predictor of Internet addiction among secondary school students.

الملخص :
هدفت الدراسة إلى التنبؤ بإدمان الانترنت من خلال إدارة الانفعالات . وتکونت الدراسة من (100) طالب وطالبة من المرحلة الثانوية (تعليم عام ) تخصصات علمية وأدبية ذکور وإناث و(تعليم فني) ذکور وإناث ممن يقضون 40 ساعة أو أکثر على شبکات الانترنت أسبوعيًا مع مراعاة تجانس العينة من حيث المستوى الاقتصادي والاجتماعي بإدارة بورفؤاد محافظة بورسعيد واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والأدوات التالية : مقياس إدارة الانفعالات (سارة ثامر ، عبدالعزيز حيدر) ، مقياس إدمان الإنترنت (سلمان عائض ). وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دالة إحصائية بين درجات الأفراد على مقياس إدارة الانفعالات ودرجاتهم على مقياس إدمان الإنترنت لدى عينة من طلاب الثانوي .
The study aimed to predict internet addiction through emotion management. The study consisted of (100) male and female students from high school in port said , and the study used the descriptive approach and the following tools: the emotion management scale (Sarah Thamer, Abdulaziz Haider), the Internet addiction scale (Salman Ayedh). The study found that there were statistically significant differences between individuals' scores on the Emotion Management Scale and their scores on the Internet Addiction Scale for a sample of secondary students...

DOI

10.21608/jftp.2022.148008.1214

Keywords

المراهقة, إدارة الانفعالات؛ إدمان الانترنت

Authors

First Name

شيماء

Last Name

إبراهيم إبراهيم عبدالله

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة بورسعيد

Email

shimaa.ibraheem@edu.psu.edu.eg

City

-

Orcid

-

First Name

هبة

Last Name

کمال مکي

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة بورسعيد

Email

heba.kamal@edu.psu.edu.eg

City

-

Orcid

-

First Name

سامي

Last Name

محمد هاشم

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة قناة السويس

Email

samy.hashim@edu.psu.edu.eg

City

-

Orcid

-

Volume

40

Article Issue

40

Related Issue

37096

Issue Date

2022-10-01

Receive Date

2022-06-29

Publish Date

2022-10-01

Page Start

680

Page End

700

Print ISSN

2090-5319

Online ISSN

2682-3268

Link

https://jftp.journals.ekb.eg/article_270389.html

Detail API

https://jftp.journals.ekb.eg/service?article_code=270389

Order

16

Type

المقالة الأصلية

Type Code

865

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بورسعيد

Publication Link

https://jftp.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023