Subjects
-Abstract
استهدفت الدراسة الحالية استخدام برنامج محوسب فى تنمية النمو المعرفى فى مقرر العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال برنامج تدريبي . وتحقيقا لهذا الهدف أجريت الدراسة على عينة قوامها (40) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الإعدادية ، وقد تم تقسيهم إلى مجموعتين تجريبة و ضابطة والمنهج المستخدم فى الدراسة الحالية هو المنهج شبه التجريبي ، وبعد تطبيق اختبار القدرة العقلية (إعداد/ فاروق عبد الفتاح موسى ) ، و مقياس جان بياجيه أعد الأختبار أنطون لوسون وترجمة للعربية (حسن حسين زيتون، 1986) ، وقائمة ملاحظة الأطفال من خلال المعلمين وأولياء الأمور ( إعداد الباحث) ، والبرنامج المحوسب ( إعداد الباحث) أسفرت النتائج عن أنه :
نتائج الدراسة:
1-يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات المجموعتين التجريبية والضابطة فى التطبيق البعدى لمقياس النمو المعرفى لجان بياجيه لصالح المجموعة التجريبية.
2-يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات المجموعة التجريبية فى التطبيق القبلى والبعدى لمقياس النمو المعرفى لجان بياجيه لصالح التطبيق البعدى.
3-لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات المجموعة التجريبية فى التطبيق البعدى والتتبعى
(بعد مرور شهرين من التطبيق البعدى) لمقياس النمو المعرفى لجان بياجيه.
DOI
10.21608/jftp.2021.74042.1136
Keywords
برنامج محوسب, النمو المعرفي, تلاميذ المرحلة الأعدادية
Authors
Last Name
محمـد احمـد کامـل محمود
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة بورسعيد
Email
wail.mohamed@edu.psu.edu.eg
City
-Orcid
-Last Name
احمد ابراهيم سعفان
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة الزقازيــق
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية _ جامعه بورسعيد
Email
mohammed.mohamed@edu.psu.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://jftp.journals.ekb.eg/article_210756.html
Detail API
https://jftp.journals.ekb.eg/service?article_code=210756
Publication Title
مجلة کلية التربية. بورسعيد
Publication Link
https://jftp.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج محوسب في تنمية النمو المعرفي فى مقرر العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية