Beta
54416

فاعلية استراتيجية المحطات التعليمية في تدريس الوحدة الأولى من کتاب ( لغتي حياتي ) على تنمية مهارات التفکير المستقبلي والتحصيل المعرفي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

المناهج وطرق التدريس

Abstract

استهدف البحث الحالي التعرف إلى فاعلية المحطات التعلمية في تنمية مهارات التفکير المستقبلي والتحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ، وتکونت عينة البحث من (56) تلميذة للمجموعتين التجريبية والضابطة ، ولتحقيق ذلک الهدف قامت الباحثة ببناء قائمة بمهارات التفکير المستقبلي اللازم تنميتها لتلاميذ المرحلة وعليها تم بناء مقياس التفکير المستقبلي والاختبار المعرفي في المستويات الست لبلوم ، وکتاب للتلميذ ودليل معلم باستخدام الاستراتيجية المحطات التعليمية ، تلى ذلک إجراء التطبيق القبلي للأدوات ، ثم التعرض للمعالجة التجريبية القائمة على المحطات التعليمية ، ثم التطبيق البعدي لأدوات القياس ، وأسفرت النتائج عن فاعلية المحطات التعليمية في تنمية مهارات التفکير المستقبلي وزيادة التحصيل المعرفي ؛ حيث جاءت الفروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات عينة البحث لصالح المجموعة التجريبية في کلا من الاختبار المعرفي ککل وفى کل مستوى على حده ودالة احصائيا فى نتائج مقياس التفکير المستقبلي لصالح المجموعة التجريبية .الکلمات المفتاحية : المحطات التعليمية – التفکير المستقبلي

DOI

10.21608/jftp.2019.17024.1010

Keywords

المحطات, التعليمية, التفکير, المستقبلي

Authors

First Name

نجلاء

Last Name

يوسف يوسف حواس

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية جامعة بورسعيد

Email

gelgela_y2007@hotmail.com

City

-

Orcid

-

Volume

28

Article Issue

28

Related Issue

7697

Issue Date

2019-10-01

Receive Date

2019-09-16

Publish Date

2019-10-01

Page Start

207

Page End

237

Print ISSN

2090-5319

Online ISSN

2682-3268

Link

https://jftp.journals.ekb.eg/article_54416.html

Detail API

https://jftp.journals.ekb.eg/service?article_code=54416

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

865

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بورسعيد

Publication Link

https://jftp.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023