Beta
39936

استخدام المنطق غير الشکلي في تنمية المهارات الحياتية لطلاب الصف الأول الثانوي

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى :- بناء برنامج قائم على المنطق غير الشکلي لطلاب الصف الأول الثانوي.
- الکشف عن أثر البرنامج المقترح في تنمية المهارات الحياتية لطلاب الصف الأول الثانوي

واتبعت المنهج الوصفي والمنهج التجريبي ، وتمثلت أداة الدراسة في اختبار المهارات الحياتية للصف الأول الثانوي )من إعداد الباحثة ، وتوصلت إلى  وجـود فـروق ذات دلالـة إحـصائية لـصالح المجموعـة التجريبيـة فـي اختبار المهارات الحياتية عند مستوى دلالة ،٠.٠ .



DOI

10.21608/jftp.2010.39936

Keywords

المنطق غير الشکلي, تنمية المهارات الحياتية

Authors

First Name

ولاء أحمد غريب محمد

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية ، جامعة بورسعيد

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

8

Article Issue

8

Related Issue

6365

Issue Date

2010-06-01

Receive Date

2019-07-09

Publish Date

2010-06-01

Page Start

108

Page End

134

Print ISSN

2090-5319

Online ISSN

2682-3268

Link

https://jftp.journals.ekb.eg/article_39936.html

Detail API

https://jftp.journals.ekb.eg/service?article_code=39936

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

865

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بورسعيد

Publication Link

https://jftp.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام المنطق غير الشکلي في تنمية المهارات الحياتية لطلاب الصف الأول الثانوي

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023