هدفت الدراسة الحالية لحساب حجم الأثر الکلي للعلاقة بين العنف المدرسي والتفکک الأسري فى البيئة العربية .
واستخدمت الادوات التالية :
 مقياس التنشئة الاجتماعية ومقياس العنف المدرسى.
وکانت عينةالدراسة مجموعة من الدراسات التى تتناولت العلاقة بين التفکک الأسرى والعنف المدرسى فى البيئة العربية.
و مجموعة من طلاب المرحلة الإبتدائية قوامها ( 50 طالباً ) ( 25 ذکوراً – 25 إناثاً ) .
وتوصلت الدراسة الى التنائج التالية :
- حجم الأثر الکلي للعلاقة بين العنف المدرسي والتفکک الأسري فى البيئة العربيةباستخدام ما وراء التحليل Meta-Analysis دال احصائياً غير أن اثر هذه العلاقة صغير .
بمعنى أخر يوجد عوامل أخرى تأثر فى العنف المدرسى غير الأسرة ومشکلاتها فى الطالب ولکن أثر هذه العلاقة يکون البداية للعنف والنبتة الأساسية وباقى عوامل المؤثرة مثل العنف الموجه من الاعلام ( أفلام العنف والأثارة والالعاب والبرامج القتالية ) وجماعة الأصدقاء والعنف الموجه من الشارع وأخلاقياته تسقى هذه النبتة التى تظهر العنف المدرسى.
- نتائج الدراسات باستخدام ما وراء التحليل Meta-Analysis على مستوى المراحل الثلاثة , يؤکد وجود ارتباط بين العنف المدرسى والتفکک الأسرى ذات دلالة احصائية. غير أن أثر هذه العلاقة صغير .