Beta
34062

أثر اختلاف أنماط الانفوجرافيک على تنمية مهارات تصميم کائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدي طلاب تکنولوجيا التعليم

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي إلي تنمية مهارات تصميم کائنات التعلم الرقمية الثلاثية الأبعاد لدى طلاب تکنولوجيا التعليم عن طريق استخدام أنماط الانفوجرافيک التعليمي (الثابت/المتحرک).
وأثبتت نتائج البحث فاعلية الانفوجرافيک المتحرک في تنمية مهارات تصميم کائنات التعلم الرقمية الثلاثية الأبعاد للجانب التحصيلي والجانب الأدائي لطلاب قسم تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية أکثر من نمط الانفوجرافيک الثابت.

DOI

10.21608/jftp.2018.34062

Keywords

الانفوجرافيک الثابت – الانفوجرافيک المتحرک, کائنات التعلم الرقمية الثلاثية الأبعاد – الرسوم المتحرکة الثلاثية الأبعاد)

Authors

First Name

محمد

Last Name

أحمد أحمد سالم

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

24

Article Issue

24

Related Issue

5694

Issue Date

2018-06-01

Receive Date

2018-02-05

Publish Date

2018-06-01

Page Start

286

Page End

308

Print ISSN

2090-5319

Online ISSN

2682-3268

Link

https://jftp.journals.ekb.eg/article_34062.html

Detail API

https://jftp.journals.ekb.eg/service?article_code=34062

Order

12

Type

المقالة الأصلية

Type Code

865

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بورسعيد

Publication Link

https://jftp.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر اختلاف أنماط الانفوجرافيک على تنمية مهارات تصميم کائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدي طلاب تکنولوجيا التعليم

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023