يهدف االبحث الى التعرف على التقبل الإجتماعي ومفهوم الذات وعلاقتة بالتوافق النفسي لدى عينة من التلاميذ الموهوبين ، والتعرف على الفروق بين الذکور والإناث في متغيرات الدراسة ، وطبق البحث على عينة قوامها (203) من التلاميذ والتلميذات من الموهوبين بالمدارس الإعدادية التابعة لإدارة الحسينية التعليمية بمحافظة الشرقية وتتراوح أعمارهم ما بين (12 – 15) عاماً ويتجاوز مستوى ذکائهم (130) درجة ، ويتمتعون بالموهبة واستخدمت في الدراسة الأدوات الآتية وهي اختبار القدرة العقلية إعداد فاروق عبد الفتاح (1987) وبطاقة ملاحظة الموهوب إعداد/ زينب شقير (2010) ومقياس التوافق النفسي إعداد زينب شقير (2003) ومقياس مفهوم الذات للموهوبين إعداد/ الباحث (2014) وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً عند (0.01) بين متوسط درجات مفهوم الذات والتوافق النفسي لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة الإعدادية ، ووجود فروق دالة عند مستوي (0.01) و (0.05) بين متوسطي درجات الذکور والإناث من الموهوبين في مفهوم الذات لصالح الذکور ، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الذکور والإناث من الموهوبين في  التوافق النفسي.