تهدف إلى الکشف عن سلوک العنف وعلاقتة بکلاً من مشاهدة برامج التلفاز وجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية  کماتستمد الدراسة الحالية أهميتها مما يلى : 1- أهمية نظرية : -         تقديم قائمة تقدير السلوک العنيف لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية . -         تحديد المتغيرات والعوامل المؤدية للعنف لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 2- أهمية تطبيقية : -         نتائج هذه الدراسة ستکون مهمة للعاملين فى حقل الاعلام وخاصه القائمين على اعداد برامج الأطفال فى التلفزيون لإعطائهم تغذية راجعه عن السلوک الذى يکتسبه الاطفال نتيجه مشاهدتهم لبرامج العنف. -         تضع بعض الحلول والمقترحات لعلاج المشکلة .