Beta
32366

أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس القائمة على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفکير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث الحالي إلى  تعرف أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس القائمة على نظرية الذکاءات المتعددة على تنمية بعض مهارات التفکير التأملي لدي تلاميذ الصف الثالث الإعدادي .

DOI

10.21608/jftp.2016.32366

Keywords

الذکاءات المتعددة, التفکير التأملي

Authors

First Name

أحمد

Last Name

عبد الله

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية جامعة بورسعيد

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

20

Article Issue

20

Related Issue

5464

Issue Date

2016-06-01

Receive Date

2019-05-20

Publish Date

2016-06-01

Page Start

437

Page End

471

Print ISSN

2090-5319

Online ISSN

2682-3268

Link

https://jftp.journals.ekb.eg/article_32366.html

Detail API

https://jftp.journals.ekb.eg/service?article_code=32366

Order

14

Type

المقالة الأصلية

Type Code

865

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بورسعيد

Publication Link

https://jftp.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023