Last updated: 22 Jan 2023
10.21608/pssrj.2022.43491.1085
الفصل المقلوب, الدافعیة للتعلم, الفیدیو التفاعلى
بدر ابراهيم الدسوقى احمد
السواح
کلية التربية النوعية, جامعة بورسعيد, بورسعيد
badrelsawah5@gmail.com
بورفؤاد
سعاد أحمد
شاهين
کلية التربية, جامعة طنطا, طنطا
s_shaheen_7@hotmail.com
طنطا
طارق
الجبرونى
قسم تکنولوجيا التعليم، کلية التربية النوعية، جامعة بورسعيد
dr.tarek.gab@gmail.com
بورسعید
اکرام فاروق
وهبة
قسم تکنولوجيا التعليم, کلية التربية النوعية, جامعة بورس عيد
ekram_efw@hotmail.com
بورسعید
15
15
22944
2022-01-01
2020-09-19
2022-01-01
637
673
2536-9253
2682-325X
https://pssrj.journals.ekb.eg/article_245803.html
https://pssrj.journals.ekb.eg/service?article_code=245803
19
المقالة الأصلية
864
Journal
مجلة کلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد
https://pssrj.journals.ekb.eg/
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023