Beta
90499

فاعلية بعض تطبيقات التعلم النقال في تنمية التحصيل والانخراط في التعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي إلى الکشف عن فاعلية بعض تطبيقات التعلم النقال في تنمية التحصيل والانخراط في التعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم، وذلک بدلالة کلاً من التحصيل، والانخراط في التعلم، وتم تطبيق البحث الحالي على أفراد المجموعة التجريبية من طلاب الفرقة الأولى بشعبة (تکنولوجيا التعليم) بکلية التربية النوعية-جامعة بورسعيد وقد بلغ إجمالي عدد طلاب عينة البحث (50) طالب، وبعد المعالجة الإحصائية توصلت النتائج إلى فاعلية بعض تطبيقات التعلم النقال، وذلک فيما يتعلق بکل من تنمية مستوى التحصيل، الانخراط في التعلم.

DOI

10.21608/pssrj.2020.90499

Keywords

التعلم النقال, الانخراط في التعلم, مهارات المتاحف والمعارض

Authors

First Name

رحاب

Last Name

حجازى

MiddleName

-

Affiliation

قسم تکنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الالى - کلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عبد العزيز

Last Name

طلبه عبد الحميد

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة المنصورة

Email

nour.elrahman2000@gmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

منى

Last Name

عيسي

MiddleName

-

Affiliation

قسم تکنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الالى - کلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد

Email

mona_emi@hotmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

رضا

Last Name

جرجس حکيم

MiddleName

-

Affiliation

قسم تکنولوجيا التعليم - کلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

11

Article Issue

11

Related Issue

9220

Issue Date

2020-01-01

Receive Date

2019-10-24

Publish Date

2020-01-01

Page Start

61

Page End

93

Print ISSN

2536-9253

Online ISSN

2682-325X

Link

https://pssrj.journals.ekb.eg/article_90499.html

Detail API

https://pssrj.journals.ekb.eg/service?article_code=90499

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

864

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد

Publication Link

https://pssrj.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023