Subjects
-Tags
-Abstract
تطلب البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيس الآتي:
"ما أثر تصميم برنامج للمتابعة الإلکترونية في تنمية مهارات أخصائي تکنولوجيا التعليم؟".
ويهدف البحث الحالي إلى بيان أثر فاعلية برنامج المتابعة في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لبعض مهارات أخصائي تکنولوجيا التعليم، ولتحقيق أهداف البحث الحالي اعتمد البحث على کلاُ من (المنهج المسحي التحليلي، المنهج التجريبي).
وتضمنت أدوات البحث کلاً من (اختبار تحصيلي – بطاقة ملاحظة)، ولقياس تأثير البرنامج المقترح استخدم الباحث معادلة إيتا (2η) الآتية2η= ، (عزت حسن، 2011، 321): حيث أن (t) = قيمة اختبار (ت)، (df) = درجات الحرية.
وقد أجاب البحث على الأسئلة التالية:ما المهارات اللازم توافرها لدى أخصائي تکنولوجيا التعليم؟، ما معايير تصميم البرنامج المقترح لمتابعة الإلکترونية؟، ما التصميم التعليمي لبرنامج المتابعة الإلکترونية؟، ما أثر برنامج المتابعة الإلکترونية في تنمية الجوانب المعرفية لمهارات أخصائي تکنولوجيا التعليم؟، ما أثر برنامج المتابعة الإلکترونيةفي تنمية الجوانب الأدائية لمهارات أخصائي تکنولوجيا التعليم؟.
DOI
10.21608/pssrj.2019.32477
Keywords
المتابعة الإلکترونية, مهارات أخصائي تکنولوجيا التعليم
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم تکنولوجيا التعليم - کلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية، جامعة المنصورة
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم تکنولوجيا التعليم - کلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد
Email
enasselafany@hotmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم تکنولوجيا التعليم، کلية التربية النوعية، جامعة بورسعيد
Email
mona_emi@hotmail.com
City
-Orcid
-Link
https://pssrj.journals.ekb.eg/article_32477.html
Detail API
https://pssrj.journals.ekb.eg/service?article_code=32477
Publication Title
مجلة کلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد
Publication Link
https://pssrj.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج للمتابعة الإلکترونية في تنمية مهارات أخصائي تکنولوجيا التعليم