Articleفاعلية برنامج قائم على الوظائف التنفيذية في تنمية المهارات الاستقلالية والوعي بالمخاطر لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية
Articleفاعلية برنامج قائم على الوظائف التنفيذية في تنمية المهارات الاستقلالية والوعي بالمخاطر لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية
Articleفاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم الاجتماعي لتنمية التمييز السمعي والبصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
Articleفاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم الاجتماعي لتنمية التمييز السمعي والبصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
Articleفاعلية برنامج قائم على أنشطة منتسورى الحسية لتنمية مهارة التآزر البصرى حركى للأطفال ذوى الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
Articleفاعلية برنامج قائم على أنشطة منتسورى الحسية لتنمية مهارة التآزر البصرى حركى للأطفال ذوى الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
Articleفاعلية برنامج تدريبي قائم علي الوظائف التنفيذية لتنمية إدارة الذات لدى الأطفال المعاقين بصريًا
Articleفاعلية برنامج تدريبي قائم علي الوظائف التنفيذية لتنمية إدارة الذات لدى الأطفال المعاقين بصريًا
Articleفعالية برنامج قائم على الدعائم التعليمية في تنمية الإدراک البصرى وعادات العقل لدى ذوى قصور المهارات قبل الأکاديمية لأطفال الروضة
Articleفعالية برنامج قائم على الدعائم التعليمية في تنمية الإدراک البصرى وعادات العقل لدى ذوى قصور المهارات قبل الأکاديمية لأطفال الروضة
Articleفعالية برنامج قائم على العروض التقديمية في تنمية الإدراك البصري لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي
Articleفعالية برنامج قائم على العروض التقديمية في تنمية الإدراك البصري لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي
Articleفعالية برنامج باستخدام الأنشطة الفنية لتنمية مهارات التمييز البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program using artistic activities to develop visual di
Articleفعالية برنامج باستخدام الأنشطة الفنية لتنمية مهارات التمييز البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program using artistic activities to develop visual di
Articleفعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة البصرية The effectiveness of a training program to develop the thinking skills of kindergarten children wi
Articleفعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة البصرية The effectiveness of a training program to develop the thinking skills of kindergarten children wi