إستهدف البحث تحليل الفجوة المعرفية للزراع والعاملين بالجهاز الإرشادي بمحافظة أسيوط في مجال الاستخدام الآمن للمبيدات، سواء من منظور الإحتياجات المعرفية لکل فئة منهما، أو من منظور عدم التجانس المعرفي بين کلا الفئتين، وذلک من خلال تحقيق الأهداف الفرعية التالية: التعرف على مستويات الإحتياجات المعرفية المدرکة والمحسوبة للزراع والعاملين بالجهاز الإرشادي حول توصيات الاستخدام الآمن للمبيدات، وتحديد الإحتياجات المعرفية المدرکة والمحسوبة للزراع والعاملين بالجهاز الإرشادي حول توصيات الاستخدام الآمن للمبيدات، وترتيب توصيات الاستخدام الآمن للمبيدات وفقاً للاحتياجات المعرفية المدرکة والمحسوبة للزراع والعاملين بالجهاز الإرشادي، والوقوف على معنوية الفروق بين الزراع والعاملين بالجهاز الإرشادي في الإحتياجات المعرفية المدرکة حول توصيات الاستخدام الآمن للمبيدات، والوقوف على معنوية الفروق بين الزراع والعاملين بالجهاز الإرشادي في الإحتياجات المعرفية المحسوبة حول توصيات الاستخدام الآمن للمبيدات، وأجرى البحث على مجموعتين من المبحوثين؛ إحداهما تشمل 39 مبحوثاً من العاملين بالجهاز الإرشادي بمحافظة أسيوط، والأخرى تشتمل على 146 مزارعاً تم إختيارهم من ثلاث قرى اختيرت عشوائياً من ثلاثة مراکز بمحافظة أسيوط، تم جمع البيانات باستخدام إستمارة الإستبيان خلال شهر أغسطس 2019، واستخدمت التکرارات، والنسب المئوية، والمتوسط الحسابي، وإختبار Mann-Whitney لتحليل البيانات وعرض النتائج. وأوضحت نتائج البحث فيما يتعلق بالفجوة المعرفية من منظور الإحتياجات، تواجد الفجوة المعرفية لمعظم المبحوثين من الزراع والعاملين بالجهاز الإرشادي بمستويات تراوحت ما بين المرتفعة في حالة الإحتياجات المدرکة، والمتوسطة في حالة الإحتياجات المحسوبة. وبالنظر للتوصيات المدروسة کل على حده، يتضح إرتفاع الإحتياجات المعرفية المدرکة لمعظم التوصيات المدروسة سواء بالنسبة للزراع أو للعاملين بالجهاز الإرشادي، بينما کانت الإحتياجات المعرفية المحسوبة متوسطة لمعظم التوصيات المدروسة بالنسبة للزراع، ولجميع التوصيات المدروسة بالنسبة للعاملين بالجهاز الإرشادي. کما أوضحت النتائج إختلاف ترتيب التوصيات المدروسة بين کل من الإحتياجات المدرکة والمحسوبة سواء للزراع أو للعاملين بالجهاز الإرشادي، وذلک لظهور إحتياجات معرفية غير محسوسة لدى المبحوثين وإحتلالها لمراتب متقدمة في درجة الإحتياج المعرفي، وفيما يتعلق بالفجوة المعرفية من منظور عدم التجانس المعرفي بين الزراع والعاملين بالجهاز الإرشادي، فقد أوضحت النتائج عدم معنوية الفروق بين الإحتياجات المعرفية المدرکة للزراع والعاملين بالجهاز الإرشادي حول معظم التوصيات المدروسة، في حين تأکدت معنوية تلک الفروق بينهما فيما يتعلق بالإحتياجات المعرفية المحسوبة لمعظم التوصيات المدروسة، وأخيراً، يوصي البحث بضرورة العمل على غلق الفجوة المعرفية للزراع والعاملين بالجهاز الإرشادي بمحافظة أسيوط عن طريق تلبية الإحتياجات المعرفية لکلا الفئتين، بحيث تتلاشى الفروق بين ما يعرفونه وما يجب أن يعرفونه حول توصيات الإستخدام الآمن للمبيدات الزراعية، وذلک عن طريق إعداد البرامج الإرشادية والتدريبية اللازمة للزراع والعاملين بالجهاز الإرشادي، مع مراعاة أولويات الإحتياجات المعرفية لهم في صورة ترتيب التوصيات الأکثر إحتياجاً من جانب کلا الفئتين، والتي أشار إليها البحث الحالي.