يستهدف هذا البحث تحديد درجة معرفة المشرفيين الإرشاديين الزراعيين بمفهوم الإشراف الإرشادي الزراعي، ومبادئه، ووسائله، وخطوات عملية اتخاذ القرار لحل المشکلات، معرفة أثر الخبرة والتدريب على المعرفة بالإشراف الإرشادي الزراعي، وقد تم اختيار منطقة إقليم الإرشاد الزراعي في جنوب ووسط الدلتا کمجال جغرافي لإجراء هذه الدراسة، وجمعت البيانات عن طريق الاستبيان بالمقابلة مع المبحوثين من الإخصائيين الإرشاديين الزراعيين ممن لهم مهام إشرافية بعينة الدراسة حيث بلغت 268 مبحوثاً، وقد تم تفريغ البيانات، واستخدمت التکرارات، والنسب المئوية، والمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري لعرض النتائج، ومعامل الارتباط البسيط لبيرسون، واختبار (ت) للحکم على معنوية الفروق بين المتوسطات، وکانت أهم النتائج على النحو التالي: أن أکثرية المبحوثين حديثي العهد بالإشراف الإرشادي الزراعي حيث بلغت نسبة من کانت خبراتهم تتراوح بين سنة وسبع سنوات في العمل الإشرافي الإرشادي الزراعي 59.3% من المبحوثين، أن غالبية المبحوثين لم يحضروا دورات تدريبية في الإشراف الإرشادي الزراعي بنسبة 71.6% من المبحوثين، أن نسبة قليلة جدا 18.3% من إجمالي المبحوثين لديهم معرفة عالية بمفهوم الإشراف الإرشادي الزراعي، إن ما يقرب من نصف المبحوثين لديهم معرفة متوسطة بمبادئ الإشراف الإرشادي الزراعي حيث بلغت نسبتهم 48.5% من المبحوثين، أن غالبية المبحوثين لديهم معرفة متوسطة بوسائل الإشراف الإرشادي الزراعي حيث بلغت نسبتهم 70.1% من المبحوثين، أن نسبة قليلة من المبحوثين يعرفون الترتيب الصحيح لخطوات عملية اتخاذ القرار لحل المشکلات حيث بلغت نسبتهم 13.4% من المبحوثين، عدم وجود علاقة بين الخبرة في العمل الإشرافي الإرشادي الزراعي والمعرفة بالإشراف الإرشادي الزراعي، توجد فروق معنوية بين المبحوثين عند تصنيفهم على أساس حضور دورات تدريبية في مجال الإشراف الإرشادي لکل من المعرفة بمبادئ الإشراف الإرشادي الزراعي، والمعرفة بوسائل الإشراف الإرشادي الزراعي.