Abd El-Monème Samir Alsaka: L’utilisation de l'apprentissage collaboratif en ligne pour développer la compréhension écrite du FLE et la motivation chez les futurs-enseignants à la

L'effet de l'apprentissage hybride pour développer les compétences de la compréhension orale chez les étudiants de la faculté de pédagogie

Dispositif d’apprentissage collaboratif en ligne pour développer la compréhension et la production des expressions idiomatiques en FLE auprès des étudiants de la faculté de pédago

Efficacité d’un programme d'entraînement basé sur l'apprentissage mixte collaboratif pour le développement professionnel des compétences linguistiques chez les enseignants de FLE

Exploitation de l'apprentissage collaboratif en ligne pour développer quelques dimensions de l'identité professionnelle auprès des maîtres-enseignants débutants de FLE au Koweït

Impact de l’usage des outils d’apprentissage collaboratif en ligne sur les compétences de l’écriture créative et l’anxiété à écrire chez les futurs enseignants de FLE

L’efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage hybride pour développer quelques compétences de l’expression orale auprès des étudiants de la faculté de pédagogie, départeme

Effet de l’apprentissage inversé sur le développement des compétences de la communication orale en FLE auprès des futurs enseignants à la faculté de pédagogie

Institut d'études pédagogique, université du Caire L'effet de l’utilisation la Stratégie d'Apprentissage Par Paires Sur Le Développement Des Compétences De La Langue Françaisedes

L’efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage hybride pour développer quelques compétences de la compréhension orale (en ce qui concerne les aspects culturels) auprès les