هدفت الدراسة إلى الکشف عن أثر التمکين الإداري في الرضا الوظيفي لدى عينة من مديري القطاعات بوزارة التربية بالکويت. وتضمن هذا الهدف تحديد مستويات التمکين الإداري والرضا الوظيفي لدى المشارکين وتحديد العلاقة الارتباطية بين المتغيرين وبيان إمکانية التنبؤ بالرضا الوظيفي من خلال أبعاد التمکين الإداري ومدى اختلاف الرضا الوظيفي في ضوء اختلاف مستويات التمکين الإداري.
وقد تم تحقيق تلک الأهداف من خلال استخدام منهج البحث الوصفي القائم على المسح بالاستبيان ودراسة العلاقات الارتباطية والتنبؤية والمقارنة ما بين ذوي المستويات المختلفة من التمکين الإداري من حيث الرضا الوظيفي. ولجمع البيانات تم استخدام أداة استبيان استمد الباحث عباراته من بعض الأدوات الواردة في الدراسات السابقة واشتمل على محورين رئيسيين أولهما محور التمکين الإداري ويتألف من الأبعاد التالية (تفويض السلطة- الاتصال الفاعل- التحفيز- التدريب- فرق العمل- تنمية السلوک الإبداعي)، ومحور الرضا الوظيفي (الرضا عن العلاقات بين العاملين -الرضا عن الإدارة المباشرة- الرضا عن العمل- الشعور بالاستقرار الوظيفي- الرضا عن فرص النمو والتقدم الوظيفي- الرضا عن الراتب والمکافآت الأخرى). وتحقق الباحث من صدق الاستبيان بطريقة الصدق الظاهري بينما تحقق من الثبات باستخدام معامل ألفا کرونباخ على عينة قوامها 16 من الإداريين التربويين غير المشارکين في الدراسة الحالية. وتألفت عينة الدراسة من 125 من الإداريين في قطاعات وزارة التربية بالکويت في مختلف القطاعات. وتم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام المتوسطات والانحرافات المعيارية والنسب المئوية والتکرارات والرتب وتحليل التباين أحادي الاتجاه، ومعاملات الارتباط والانحدار. وتوصلت النتائج إلى ... وأوصت الدراسة ببعض التوصيات منها ... وقد تم تقديم مقترحات لبحوث مستقبلية منها .