أستهدف البحث الراهن دراسة وتحليل دور منهج وبيئة رياض الأطفال فى تنمية المهارات المعرفية والإجتماعية لطفل ما قبل الروضة      وتناول البحث فى مراجعة نظرية الأهداف الرئيسية لرياض الأطفال، دور رياض الأطفال فى بناء المهارات المعرفية والأليات المتبعة لإکساب طفل الروضه هذه المهارات ،کما تطرق البحث إلى مناقشة  دور رياض الأطفال فى بناء المهارات الإجتماعية وأهميتها فى تهيئة الطفل لدخول المرحلة الإبتدائية، وتوصلت الباحثه إلى أن مرحلة تعليم الطفل قبل المدرسة والتى تتولاها مدارس رياض الأطفال تعد حجر الأساس لبناء جيل قادر على التعلم والتفاعل الإجتماعى الإيجابى والتفاعل المعرفى السليم ، وأوصت الباحثة بضرورة زيادة عمليات البحث فى مجال رياض الأطفال وإستخدام نتائج الأبحاث العلمية فى تطوير هذا القطاع الهام من القطاعات التربوية.