Subjects
-Abstract
ملخص البحث
يهدف البحث الى يهدف البحث الى التعرف على أساليب فن الحلقة الآکثر إستخداماً طبقاً لأماکن اللعب المختلفة لملاکمي الدورة الاولمبية ريو دي جانيرو (2016م) ، تساؤلات البحث ، ما هي أداءات أساليب فن الحلقة الأکثر إستخداماً طبقاً لأماکن اللعب المختلفة لملاکمي الدورة الاولمبية ريو دي جانيرو 2016م ؟ وهل توجد فروق دالة إحصائية بين أساليب فن الحلقة الأکثر إستخداماً طبقاً لأماکن اللعب المختلفة لملاکمي الدورة الاولمبية ريو دي جانيرو (2016م)؟ وأستخدم الباحثون المنهج الوصفي (تحليل المحتوى) لمناسبتة لطبيعة الدراسة وهدفها ، وتضمن مجتمع البحث جميع مباريات أدوار (ثمن النهائي- ربع النهائي- نصف النهائي- قبل النهائي– النهائي) بالدورةالاولمبية ، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية العمدية بواقع (32) مباراة من مباريات الادوار السابق ذکرها ، وکانت أهم أدوات ووسائل جمع البيانات إعداد إستمارات أستطلاع رأى الخبراء حول تحديد محتويات إستمارة تحليل أساليب فن الحلقة طبقاً لأماکن اللعب المختلفة لإبداء الرأي ، أيضاً جهاز کمبيوتر لتحليل المباريات واستخراج البيانات ببرنامج (AVS Video Edito) ، وجاءت أهم النتائج بوجود تباين في التکرار والنسبة المئوية والترتيب لأداءات فن الحلقة ووجود فروق دالة إحصائية بين أداءات فن الحلقة الأکثر استخداماً طبقاً لأماکن اللعب المختلفة بحلقة الملاکمة بالدورة الاولمبية ريو دي جانيرو 2016م ، وکانت أهم التوصيات بضرورة الاهتمام من قبل المدربين لأدراج برامج للتدريب علي کيفيه توجه اللاعبين لإستخدام أسلوب فن الحلقة وطبيعة أماکن الحلقة المختلفة لتحقيق الاستفادة القصوى منها.
DOI
10.21608/mnase.2019.19946.1031
Keywords
أساليب, فن, الحلقة
Authors
MiddleName
-Affiliation
استاذ التدريب المتفرغ بکلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
استاذ تدريب الملاکمة بکلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية الرياضية جامعة مدي نة السادات
Email
asem.ali@phed.usc.edu.eg
Orcid
-Link
https://mnase.journals.ekb.eg/article_63461.html
Detail API
https://mnase.journals.ekb.eg/service?article_code=63461
Publication Title
مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنيه وعلوم الرياضة
Publication Link
https://mnase.journals.ekb.eg/
MainTitle
-