يُعد النشر الدولي العلمي في أية جامعة من الجامعات أهم مقومات وجودها کمؤسسة تعليم عالٍ. لذا تأتي أهمية هذه الدراسة من أهمية النشر الدولي العلمي لإيصال المعرفة الرصينة للإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية للالتحاق ونشر أبحاثهم في قواعد بيانات الاستشهادات المرجعية مثل: قاعدتي بيانات Web of Science وقاعدة بيانات Scopus. وذلک في ظل الصعوبات المتعلقة بالنشر الدولي العلمي وانخفاض مؤشراته في الجامعات المصرية، والذي يُعد بمثابة المرآة الحقيقية لأي مؤسسة علمية تطمح إلى إخراج قيمة علمية يستفاد من خلالها المجتمع، لذلک هدفت الدراسة إلى رصد مجريات النشر العلمي الدولي، وبيان مؤشراته بالجامعات المصرية، والکشف عن التواجد الدولي للدوريات المصرية، وکذلک استکشاف الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في قواعد البيانات العالمية. وقد اعتمدت الدراسة على المنهجين: المنهج الببليومتري، والوصفي التحليلي لتحليل الإنتاج الفکري الذي تم تجميعه والخروج بمؤشرات متعلقة بحرکة النشر العلمي المصري على المستوى الدولي بقواعد بيانات الاستشهادات المرجعية، وقد توصلت الدراسة إلى العديد من الصعوبات التي تقف عائقاً أمام النشر الدولي بالجامعات المصرية، والتي يُعد من أهمها: عدم دراية الکثير من الباحثين بالمعايير الخاصة بالنشر الدولي في قواعد البيانات العالمية، وقد أوصت الدراسة بضرورة رفع الوعي لدى أعضاء هيئة التدريس والباحثين بالجامعات المختلفة بأهمية النشر الدولي کمعيار رئيسي في التصنيفات العالمية للجامعات، إضافة إلى ضرورة الالتزام بالمعايير التي تضعها إدارة قواعد البيانات العالمية لاختيار وتغطية الدوريات العلمية بها، مع ضرورة النظر في سياسات تحرير الدوريات المصرية وتحديثها مع الأسس والمعايير العالمية.