يهدف هذا البحث إلي تقييم عدد من المقدرات المعلمية واللامعلمية المستخدمة في تقدير نماذج الأخطار المتنافسة ذات البيانات غير الکاملة باستخدام "دراسة المحاکاة". وتشمل هذه المقدرات اللامعلمية: مـقدر(KM)Kaplan-Meier التقليدي، ومقدر “KM"المرجح المعدل(MWKM)وقد استخدمت لتقدير دالة المأمونية في ظل وجود الأخطار المتنافسة والبيانات المراقبة من جهة اليمين في دراسة المحاکاة. بينما تشملالمقدرات المعلمية: المقدر الأسي ومقدر وايبل. وقدتم مقارنة نتائج دراسة المحاکاة بمعيار "الکفاءة النسبية".وقد أوضحت نتائج دراسة المحاکاة أن التوفيق المعلمي باستخدام توزيع وايبل (التوزيع الخطأ) "أفضل" مقارنةً بالتوفيقات اللامعلمية، کما أن التوفيقات اللامعلمية باستخدام “KM" "أفضل" مقارنةً بالتوفيقات اللامعلمية باستخدام “MWKM"، کما أنه مع زيادة حجم العينة ونسبة الوقف "لا تتغير" کفاءة المقدر المعلمي من توزيع وايبل (التوزيع الخطأ)، بينما "تتحسن" کفاءة المقدرات اللامعلمية باستخدام “KM"، في حين "تسوء" کفاءة المقدرات اللامعلمية باستخدام “MWKM"