يُعد الکاريکاتير نوعًا من النصوص التي تتميز بسمات خاصة تؤهلها لتکون مادة علمية جيدة تستخدم في محاضرات تعليم اللغة الألمانية کلغة أجنبية وذلک بهدف إکساب الطلاب مهارات لغوية وأخرى ثقافية. يهتم البحث في المقام الأول بجوانب التداخل الثقافي التي تتجلى في نماذج الکاريکاتير المختارة من الصحافة الألمانية والتي ترصد عملية التحول السياسي التي جرت في العالم العربي بشکل عام وفي مصر بشکل خاص بعد يناير 2011، وتعيد تقديمها من خلال رؤية ناقدة في صورة ساخرة وکوميدية. وبهذا تعالج الرسوم المختارة قضايا غريبة على الثقافة الألمانية من وجهة نظر رسام الکاريکاتير الذي يقوم بصياغتها عن طريق اختيار رموز ورسوم معبرة. يحاول البحث استخدام نماذج مختارة من الکاريکاتير الساخر کمادة علمية في محاضرات تعليم اللغة الألمانية کلغة أجنبية، فهذا النوع من النصوص يمتاز بقدرته العالية على تحفيز الطلاب نظرًا لما يقدمه من محتوى ثقافي ولغوي. وفي هذا الإطار تمت معالجة المادة المختارة لتلائم الغرض المرجو منها في التدريس في وحدة دراسية کاملة وتم تصميم أوراق عمل ملائمة لطبيعة النصوص ولخطوات تطبيقها. وقد تم تصميم نموذج تحليل ملائم لهذا النوع من النصوص انطلاقًا من الإسهامات العلمية النظرية المختلفة في علم دراسة التواصل اللغوي من خلال العلامات والإشارات (السيموطيقا). وبعد تطبيق هذه المادة العلمية مع مجموعة من دارسي اللغة الألمانية في مصر اتضح أنهم قد اکتسبوا مهارات لغوية وثقافية مختلفة ظهرت في مرحلة التقييم النهائية، وأنهم بسبب اختلاف السياق الثقافي کانت لهم رؤية في تحليل وتلقي الرسوم المختارة قد تختلف في بعض المواضع عن الهدف المرجو منها.