آدت التطورات الهائلة والمتسارعة فى تکنولوجيا المعلومات والاتصالات وماأحدثته من ثورة فى المجتمع العلمى کان لها تأثيرها الواضح على تعدد مصادر الحصول على المعلومات،وتعد المعلومات الإلکترونية من أهم هذه المصادر فى العملية التعليمية والبحث العلمى. ومع أن هناک اعتماداً متزايداً من جانب الطلاب على المصادرالإلکترونية المتاحة فى مختلف المجالات إلا أن تقبل بعض الطلاب للاعتماد على المصادر الإلکترونية موضع جدال . ذلک أن ظاهرة تضخم مصادر المعلومات الإلکترونية تضع مستخدميها أمام إشکالية الإنتقاء أساساً وصعوبة البحث بطريقة علمية ومنظمة .ومن هنا تأتى هذه الدراسة لمحاولة التعرف على مدى الإفادة من مصادرالمعلومات الإلکترونية من جانب طلاب الجامعة. وقد قامت الباحثة بااستخدام المنهج الوصفى التحليلى وهومناسب لهذه الدراسة لتحقيق أهدافها، وتکونت عينة الدراسة من (200) طالب من طلاب الکليات النظرية والعملية  بجامعة6 اکتوبر، وتم إعداد استبيان لقياس مدى الافادة من مصادرالمعلومات الإلکترونية.وتوصلت الدراسة إلى إيجابية طلاب الکليات العملية فى استخدام المصادر الإلکترونية بمکتبة الجامعة والشعوربأهميتها وقيمتها،أما بالنسبة للکليات النظرية ،فقد لوحظ وجود العديد من المعوقات التى تعيق عملية البحث والاستخدام لمصادرالمعلومات الإلکترونية .