Subjects
-Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية وحدة الکترونية في تدريس تقنيات التعليم لتنمية بعض أبعاد التنور التکنولوجي لدى طلاب الدبلوم العام بجامعة القصيم. ، وقام الباحث ببناء اختبار لقياس الجانب المعرفي و بطاقة ملاحظة لقياس الجانب المهارى ومقياس اتجاهات لقياس الجانب الوجداني للتنور التکنولوجي في وحدة (المستحدثات التکنولوجية ), وقد تم تطبيق أدوات الدراسة قبلياً، على عينة الدراسة المکونة من (60) طالب من طلاب الدبلوم العام في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1434/1435هـ، وبعد الانتهاء من تدريس الوحدة الالکترونية على العينة التجريبية تم تطبيق أدوات الدراسة بعدياً على المجموعتين التجريبية والضابطة. ولتحليل بيانات الدراسة تم استخدام اختبار (ت) للمجموعتين (التجريبية والضابطة) ، ومعادلة حجم التأثير للتحقق من فاعلية الوحدة الالکترونية في تدريس تقنيات التعليم لتنمية بعض أبعاد التنور التکنولوجي واکدت نتائج الدراسة فاعلية استخدام الوحدة الالکترونية في تدريس تقنيات التعليم لتنمية بعض أبعاد التنور التکنولوجي لدى طلاب الدبلوم العام بجامعة القصيم.
DOI
10.21608/sjou.2017.31632
Keywords
التعلم الالکتروني- تقنيات التعليم- التنور التکنولوجي, وحدة الکترونية
Authors
Affiliation
قسم تقنيات التعليم المساعد- کلية التربية جامعة القصيم
Email
ashrafewas@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://sjou.journals.ekb.eg/article_31632.html
Detail API
https://sjou.journals.ekb.eg/service?article_code=31632
Publication Title
Scientific Journal of October 6 University
Publication Link
https://sjou.journals.ekb.eg/
MainTitle
-