تزايد في السنوات الأخيرة القلق بشأن تأثير تلوث الهواء على أطفال المدارس. هناک مجموعة متزايدة من الأدلة لتطور الربو، بالإضافة إلى تفاقم الأعراض لدى المصابين بالربو، مع التعرض لملوثات الهواء المرتبطة بحرکة المرور, ويعتبر من الأمور المهمة, مراقبة جودة الهواء في البيئة الداخلية؛ لرصد مستويات التلوث؛ لتقييم مدى مناسبة بيئة الفصل الدراسي للطفل, وضمان بيئة آمنة, وتفعيل أنشطة ترشيح الهواء, وتحفيز الوعي البيئي عند أصحاب القرار, وتطوير التقنيات تبعاً لبيانات. ونظراُ عدم وجود أداة قياسية لبيانات جودة الهواء الداخلي للفصول الدراسية في مدارس المملکة الأردنية الهاشمية, يقدم هذا البحث: نظام مقترح لقياس جودة الهواء, الذي يتکون من: مستشعرات موزعة متصلة بنظام مطور, يشکل شبکة استشعار لاسلکية (WSN) , تعتمد عقد المستشعر على حرکات ZigBee منخفضة الطاقة، وتنقل بيانات القياس الميدانية إلى السحابة من خلال بوابة. تم تطبيق نظام حوسبة سحابية محسن لتخزين البيانات المستلمة من شبکة الاستشعار ومراقبتها ومعالجتها وتصورها. يتم تنفيذ معالجة البيانات وتحليلها في السحابة من خلال تطبيق تقنيات الذکاء الاصطناعي؛ لتحسين الکشف عن المرکبات والملوثات. هذا النظام المقترح هو: أسلوب استهلاک منخفض التکلفة, وصغير الحجم, ومنخفض الطاقة يمکن أن يعزز بشکل کبير کفاءة قياسات جودة الهواء، حيث يمکن نشر عدد کبير من العقد, وتوفير المعلومات ذات الصلة؛ لتوزيع جودة الهواء في مناطق مختلفة.
عادة ما يعتبر ثاني أکسيد الکربون من: المعاملات المرجعية؛ لقياس جودة الهواء الداخلي, وذلک لان ترکيزاته العالية تشير إلى: ظروف تهوية سيئة, والتراکم المحتمل للملوثات الأخرى في الهواء الداخلي, ويرتبط هذا بشکل أساسي بالصعوبات التقنية في مراقبة الهواء الداخلي في الفصول الدراسية, بالمقابل فأن أعضاء هينة التدريس والطالب داخل الفصل الدراسي, يربط التهوية بالراحة الحرارية, بدلاً من جودة الهواء الداخلية(2: ص556)؛ من خلال التحکم في وسائل التبادل المباشر مع الهواء الخارجي, بغض النظر عن ظروف جودة الهواء الخارجي, وتعرضه للملوثات, والتي تعتبر في مجمل الأحوال من البيئة المحيطة وخصوصاً المدارس المجاورة للطرقات العامة.