Subjects
-Abstract
يرکز التعليم التفاعلي على التفاعل بين التکنولوجيا والأدوات والبرامج وتطبيقات الويب التي تدعم الإبداع.
لذلک يجب توفير بيئة تعليمية للبحث والابتکار والتجريب والمشارکة والتفکير النقدي من خلال التفاعل المباشر والممارسة في الاستوديوهات والمختبرات للبرامج والوسائط الإلکترونية المتقدمة مثل النشر المکتبي والرسم المستند إلى المتجهات والطباعة الرقمية والنمذجة ثنائية وثلاثية الأبعاد باستخدام الوسائط المتعددة وتصميم صفحات الويب والرسوم المتحرکة والفيديو.
وتکمن مشکلة البحث فى أنه لا يوجد تکامل وتفاعل بين برامج التکنولوجيا الرقمية التي تؤثر على بعضها البعض، من حيث تسلسل العناصر والأفکار والانتقال من هدف تعليمي تفاعلي إلى آخر.
وتهدف الدراسة إلى التأکيد على فعالية التکنولوجيا الرقمية في التعليم لتطوير تحصيل الطلاب والتفاعل بين الوسائط المتعددة والرسوم المتحرکة في إنشاء وتعزيز أساليب التدريس.
تکمن أهمية الدراسة في إنشاء وهيکلة الوسائط الرقمية کنشاط ابداعى ، مدعوم بعدد من الأدوات المتخصصة التي تساعد الطلاب على تعزيز ممارساتهم وفهمهم للتکنولوجيا الرقمية. ولإجراء ذلک تم تطبيق مشروع بحثى من خلال ثلاث مجموعات من الطلاب حيث قدم فريقين منهم تطبيقين لجزءين من المشروع ثم قام الفريق الثالث بتنفيذ وإخراج المرحلة النهائية له.
وقد توصلت الدراسة إلى إقبال معظم الطلاب على التعليم التفاعلى وتحقيق قيمة مضافة للمخرج التعليمى من خلال مشاراکاتهم فى آليات تطوير طرق التدريس، واقتراح مجموعة معاييرلتطبيق التکنولوجيا الرقمية بما يفيد الفرد والمجتمع .
استنتاج
کما هو موضح في الدراسة ، علينا توفير بيئة تعليمية صعبة ، وعلى الرغم من حقيقة أن النتائج أظهرت تحسنًا في مهارات تعلم الطلاب ، إلا أن هذه ليست دراسة لاستبدال التعليم التقليدي. بدلاً من ذلک ، يمکن أن يوفر التعلم التفاعلي المعزز بديلاً مفيدًا للغاية للتعليم التقليدي خاصة في الحالات التي لا يکون فيها قابلاً للتطبيق على التدريس من خلال الأساليب التقليدية.
تؤدي تقنية الوسائط المتعددة جنبًا إلى جنب مع خصائص دورة التصميم الفني إلى تحسين فعالية التدريس للتفکير الإبداعي ، وتحليل استراتيجيات التطبيق المبتکرة لطرق التدريس.
يزيد تصميم الفصل المقلوب من مستوى تعلم الطلاب ، والابتکار والتفکير الإبداعي ، وحل مشکلات الاتصال ، والمشارکة في العمل. أدت الأساليب في هذا الإجراء إلى تحسين إجراءات الطلاب من حيث البحث عن المعرفة.
DOI
10.21608/mjaf.2021.50570.2074
Keywords
التعلم التفاعلي, الوسائط المتعددة, الرسوم المتحرکة
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم الطباعة والنشر والتغليف - کلية الفنون التطبيقية - جامعة حلوان
Email
monaabutabl@yahoo.com
Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ بقسم الطباعة والنشر والتغليف ، کلية الفنون التطبيقية ، جامعة حلوان (مصر)
Email
samia_alshenawi@arts.helwan.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://mjaf.journals.ekb.eg/article_138998.html
Detail API
https://mjaf.journals.ekb.eg/service?article_code=138998
Publication Title
مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
Publication Link
https://mjaf.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر التعليم التفاعلى والتکنولوجيا الرقمية فى دعم الإبداع وتحسين طرق التدريس