لقد أحدثت الثورة الرقمية والتکنولوجيا التفاعلية نقلة هائلة فى حياة الانسان کما أحدثت تحولات عدديدة على کافة الاصعدة والمستويات والتى نتج عنها طفرة فى تصميم عناصر التصميم الداخلى والاثاث ولهذا ظهرت عناصر التصميم الداخلى من واجهات و ارضيات وحوائط واسقف وقطع أثاث بشکل جديد ومتفاعل کنتاج للتطور الملحوظ فى مجال تکنولوجيا الحاسب الالى والعلاقة الوطيدة بين الافراد والاجهزة الالکترونية والتى تتطور باستمرار وضرورة مواکبة التطورات الحادثة فى صناعة عناصر التصميم الداخلى والاثاث واللحاق بهذا الرکب التکنولوجى . فيتناول هذا البحث دراسة التصميم التفاعلى و أهميته کمصدر لتطوير عناصر التصميم الداخلي .
وذلک حيث يعد التصميم التفاعلى من اهم آليات التعلم الذاتي التي يمارس فيها المتعلم التجربة الذاتية في تکوين الخبرة التعليمية من خلال اللمس والفهم والاقتناع حيث انه من المهم هو ان يتعلم المتعلم کيف يتعلم وليس المهم إعطاؤه المعلومة واختباره في قدرته على استرجاعها بل يجب التأکيد على التعليم الايجابي غير النمطى الذي يعتمد على الفهم والاقناع عن طريق التجريب والمشاهدة وتشجيع الفکر والتعلم الذاتي والاستنباط والاستنتاج حتى يصل الطالب الى المعلومه بنفسه ويکون خبراته التعليمية عن طريق المشارکة الايجابية لا التلقي السلبي . والتصميم التفاعلي هو مصطلح عام يهتم بتصميم منتجات قابلة للاستخدام، بحيث تحقق سهولة التعلم، وفاعلية الاستخدام، وتزود المستخدم بتجربة ممتعة ذات فاعلية وهى تعني أن المنتج مصمم ليکون أداة جيدة کفاءةً وفعالية، سهل الاستخدام تعلماً وتذکرا. فالتصميم التفاعلي هو مجموعة تداخل علوم کثيرة مثل علم الحاسب، علم الإدراک، علم النفس، وأخيراً علم التنظيم في محاولة لفهم کيف يستخدم الأشخاص التقنية ويتفاعلون معها. وذلک حيث ظهرت الحاجة إلى دراسة معايير التصميم التفاعلية الحديثة للوصول الى منظومة تفاعلية ذکية لاثراء الفراغ الداخلى بمداخل تصميمية وفکرية جديدة عن طريق الاستعانة بالوسائل التکنولوجية الحديثة مما لها افکار وحلول متطورة تساهم فى حل العديد من المشکلات التصميمية والتنفيذية ودور فعال مؤثر على الفرد المتلقى للتطورات والتقنيات التکنولوجية التفاعلية الحديثة .