تميز عصرنا الحالي بالتغيرات السريعة الناجمة عن التقدم العلمي والتکنولوجي المستمر وفي تقنية المعلومات، وأصبح النظام السائد في تعاملاتنا الحياتية هو النظام الرقمي، فکان من الضروري مواکبة العملية التعليمية الأکاديمية لهذه التغيرات، فأدى لظهور مفهوم التعليم الإلکتروني الذي يقودنا إلى نقل المقررات التقليدية إلى مقررات إلکترونية باستخدام وسائط النشر الالکتروني المعاصرة. حيث يتناول البحث مفهوم المقررات الالکترونية وأنواعها وعلاقتها بالتعليم الصفي الانتظامي والتعليم الإلکتروني عن بعد موضحاً أهمية المقررات الالکترونية وعلاقتها ببيئة التعلم، ثم معايير ومواصفات تصميم المقررات الرقمية ومراحل التصميم وتکييفها لتحسين جودة التعليم والتعلم.
ويطرح مقرر تقنيات الطباعة کأحد المقررات الإجبارية في برنامج التصميم الجرافيکي، بکلية الزهراء للبنات، والمرتبطة أکاديمياً بجامعة عمان الأهلية في الأردن، وتناقش هذه الورقة البحثية أثر دراسة المقرر إلکترونياً بدون محتوى ورقي وتحويله إلى محتوى رقمي تفاعلي، بالإضافة إلى المحاضرات الفصلية والتطبيقات العملية والتقييمات والاختبارات التحصيلية. وتتناول الورقة البحثية تجربة اختبار عينة من الطالبات لتقييم مستوى التحصيل وتحديد مشاکل التعلم التي تواجههم في دراسة المقرر. ساعد استخدام برامج التصميم الرقمية الحالية في تصميم المقرر الکترونياً بشکله الحالي؛ لذلک يجب إجراء تحسين مستمر في تصميم المقررات من خلال برامج التصميم المستحدثة.
يشهد العصر الحالي ثورة علمية تکنولوجية هائلة، وأصبح التغير والتطور الرقمي هو سمة أساسية من سماته کما أصبح يعرف بعصر المعلوماتية والاتصالات والتکنولوجيا المتقدمة وعملية التعليم والتعلم ليست بمنأى عن هذه التغيرات العالمية المتلاحقة في عالم تقنية المعلومات، وحيث أن من منجزات العصر الحالي الإنترنت، والفضائيات، والمعرفة الإلکترونية؛ فهذا من شأنه المساهمة في تطوير أساليب التعليم والتعلم، وبات ضرورياً مراجعة وتقويم برامج إعداد المعلم بما يکفل له القيام بأدواره، وتحقيق الجودة الشاملة في منظومة التعليم.
والمقررات الالکترونية أحد نماذج التعليم الالکتروني والتعليم باستخدام وسائط النشر الحديثة، حيث يکون للمتعلم الدور الأساسي في عملية التعلم، والمبادرة، وتبادل المعلومات، ولقد أوصت العديد من الدراسات والأبحاث بتحويل بعض المقررات والمناهج الدراسية في المدارس والجامعات العربية من صورتها التقليدية إلى مقررات إلکترونية. تتوفر فيه بيئة جديدة للتعلم بإمکانيات متميزة تتيح للمتعلمين فرص التفاعل مع محتوى البينات والمعلومات الخاصة بالمقررات الدراسية، وتتحکم في مسار العملية التعليمية بصورة إيجابية.
في ضوء ما سبق تتناول هذا الورقة البحثية تعريف عام بالمقررات الالکترونية وأنواعها وخصائصها وعلاقتها ببيئة التعلم، بالإضافة إلى مواصفات تصميم محتواها الرقمي ومراحل تصميمه، وتصميم محتوى رقمي خاص بمقرر تقنيات الطباعة لطلاب التصميم الجرافيکي، وأثره في تحسين المستوى التدريسي. وما صاحب ذلک من تحليلات إحصائية واستخلاص للنتائج.